第二节情景作文（共1小题，满分15分）
根据以下提示以How Li Ming keeps Healthy? (李明是怎样保持健康的？)为题写一篇100词左右的短文。
提示：1 保持健康很重要。
李明的身体很健康，因为他有良好的生活习惯。
他喜欢游泳、跑步和打篮球，习惯早睡早起。
他喜欢吃鱼、鸡蛋、蔬菜、水果和其他健康食品。
5 可适当增加细节。
书面表达
假定你是李华, 太原国际马拉松赛将要举办, 现在正在招募志愿者, 你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信。内容应包括：
1. 个人情况：年龄、性别、学历；
2. 个人条件：英语好、善于交往、熟悉本地情况, 方便帮助别人；
3. 承诺：提供最佳服务。
注意：
1. 词数100左右, 开头语已为你写好，不计入总词数
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯
生词：太原国际马拉松：Taiyuan International Marathon
Dear Sir/Madam,
My Name is Li Hua.
Yours
Faithfully
书面表达
假设你是李华，你在某英文旅游网站看到一则招聘以中文为母语的人做本地导游的假期工作，你对此很感兴趣。请根据以下要点写一封申请信。
写作要点：1、消息来源；求职心愿 2、自我介绍；自己的优势 3、 获职打算；请求答复。
注意：词数100左右
Dear Sir or Madam,
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
请从下列人物中选择你最喜欢的一位，用英语写一篇80~100词左右的短文。需包含以下三部分内容：
内容要点如下：
１. 对该人物的简单介绍；
2. 喜欢该人物的理由；
3. 从该人物身上得到的启示。
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| Thomas Edison |
Helen Keller |
William Shakespeare |
书面表达
假定你是星光中学的高中毕业生李华,母校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动,特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。
1.学会学习:方法、习惯等;
2.学会做人:真诚、友善等;
3.其他方面:考生自拟。
注意:1.词数120个左右;
2.发言稿开头和结尾已给出,不计入总词数。
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school._____________________________________
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Thank you!
书面表达
假如你是李华，你的朋友Peter来信谈到他渴望和别人交流，渴望得到别人或给予别人帮助，但他感到交友困难。请你给他写一封信，提出你的建议。要点如下：
1、和别人交流是一个好的想法，每个人都有和别人交流的愿望；
2、你应该主动找别人沟通；
3、当别人遇到困难时，你要提供力所能及的帮助；
4、友谊需要长期的培养。
注意1.词数120左右。
2. 信的开头和结尾已给出，不计入总字数。
Dear Peter,
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Yours ever,
Li Hua