我们《文化生活》中所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
我们所讲的“文化”包括
①语言和文字 ②自然科学和科技
③自然现象和社会现象 ④物质成果和精神成果
⑤文学艺术和科学知识 ⑥世界观、人生观和价值观
| A．①②③ | B．①②④⑤ | C．①②⑤ | D．①②⑤⑥ |
中学生徐砺寒骑车不慎刮蹭到路边汽车，选择等待车主并留下致歉纸条。该举动体现的精神
| A．能引领社会文明风尚 | B．能提高人的科学文化修养 |
| C．是人们文化素养的核心 | D．是民族凝聚力和创造力的源泉 |
下图“人长寿”是艺术大师齐白石的篆刻作品。齐白石出身贫寒，学过木匠，推崇“独造”，将砍柴的刀法用于篆刻，其篆刻作品取汉隶碑篆法，成为“单刀法”篆刻的确立者和典型代表。其艺术成就表明
| A．辩证认识传统文化的作用是实现篆刻艺术创新的根本途径 |
| B．博大精深的中华文化培植着不断开拓进取的中华民族精神 |
| C．汉字作为中国文明的标志记载着中国文化发展历史和成果 |
| D．在实践的基础上批判地继承才能使传统篆刻艺术历久弥新 |
卢梭认为，一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。小到文明过马路，大到依法治国，法治的根基在于公民发自内心的拥护，法治的伟力源于公民出自真诚的信仰。这告诉我们
①须全面推进执法队伍建设，加大执法力度
②要让文化发挥强有力的示范和导向作用
③应正确发挥意识自觉选择性的能动作用
④坚持育人为本，让法治思想产生深远的影响
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国”。由此，两国应该
①以相互尊重和求同存异精神妥善处理分歧矛盾
②以维护世界人民的共同利益为出发点和落脚点
③加强经济对话，开展互利共赢的经贸合作关系
④加强文化交流，促进两国间文化的趋同与融合
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
解决图中的难题
①公民要遵守交通法规，坚持绿色出行
②各级党委要带头执法，推进管理制度化
③政府要科学决策，合理规划城市交通发展
④交通管理部门要以人为本，及时发布路况信息
| A．①② | B．③④ | C．①③④ | D．①②④ |