唯物辩证法和形而上学的根本分别在于
| A．是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 | B．是否用联系的观点看问题 |
| C．是否用发展的观点看问题 | D．是否用一分为二的观点看问题 |
近年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风：全国呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处都有，尧舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家……”的混乱局面。这种状况启示我们必须（）
| A．坚持各民族文化一律平等的原则 | B．坚持古为今用，大力开发利用文化遗产 |
| C．坚决抵制历史虚无主义和民族封闭主义 | D．吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展方向 |
昔日风光无限的“晕”字如今逐渐淡出了历史舞台，“雷”、“躲猫猫”、“七十码”、“楼脆脆”等通过网络一夜走红。这说明、（）
| A．中华文化发展离不开网络的进步 | B．文化创新是文化发展的源泉 |
| C．网络文化代表了先进文化的发展方向 | D．大众传媒在文化传播中具有重要作用 |
“文化蕴藏着巨大的力，这种力不同于物理学上的力。物理学上的力是人类用来化自然界的，文化的力是用来化自身的。”这一说法表明（）
| A．文化构造了人的本质 | B．文化具有培育和塑造人的功能 |
| C．文化是社会发展的主导力量 | D．文化是历史进步的重要源泉 |
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们（）
| A．文化创新可以推动社会实践的发展 | B．文化创新可以促进文化的继承 |
| C．文化创新是文化自身发展的内在动力 | D．文化创新是文化实践的源泉和动力 |
作为一场空前的文化盛宴，上海世博会以其融万邦风情、纳异域特色的文化吸引着人们驻足流连。很多家长带着孩子不辞辛苦游世博，希望借此开阔孩子视野，感受异域文化魅力。家长们的做法表明（）
| A．文化是人类特有的现象 |
| B．文化影响着人们的交往行为和交往方式 |
| C．优秀文化可以丰富人的精神世界、陶冶人的情操 |
| D．优秀文化作为一种精神力量，推动社会发展 |