某县农林局为应付上级部门检查,便用油漆涂绿荒山搞绿化,绿漆“绿山”,被当地村民质疑为忽悠上级的“面子工程”。砍了树,毁了山,居然还能想如此法子遮人眼目。这一做法
A.把握了事物运动的规律 | B.说明意识活动具有主动创造性和自觉选择性 |
C.违背了一切从实际出发、实事求是 | D.体现了意识对改造客观世界具有指导作用 |
“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明( )
①自然科学与哲学是相互联系的
②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导
③哲学是自然科学的基础
④哲学是“科学之母”
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。《意见》强调,繁荣发展高等学校哲学社会科学,对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明( )
A.要有世界观和方法论,就必须学习哲学 |
B.学了哲学,就会有正确的世界观和方法论 |
C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
D.哲学既是关于世界观的学说,又是关于方法论的学说 |
以色列科学家谢赫特曼因发现准晶体而独享2011年诺贝尔化学奖。但在30年前,由于该发现被认为违背科学常识,谢赫特曼面对的是来自主流科学界及权威人物的质疑,被斥为“胡言乱语”“伪科学家”。材料说明( )
①认识具有反复性,人类追求真理的过程不可能一帆风顺
②客观事物的本质随着人们认识的深化而不断显现和改变
③敢于批判和勇于创新是科学研究的可贵品质
④认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
德国思想家莱辛说:“人的价值不在于是否掌握真理,决定人价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”这是因为( )
A.真理是绝对的永恒的 |
B.真理与谬误是截然不同的 |
C.真理是具体的、有条件的 |
D.真理是具有反复性的认识 |
“实践是知识的母亲,知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是( )
A.实践是主观见之于客观的活动 |
B.实践是人的能动性的活动 |
C.实践是认识的基础,认识影响着实践 |
D.认识的根本目的是把理性认识应用于实践 |