下列说法中蕴含客观规律和主观能动性辨证关系的有( )
①量力而行,尽力而为 ②谋事在人,成事在天
③解放思想,实事求是 ④心想事成
A.①② B.①③ c.②③ D.③④
认识过程中的两次飞跃是 ( )
A.由实践到感性认识,再由感性认识到理性认识 | |
B.由实践到感性认识,再由感性认识到真理 | |
C.由实践到认识,再由认识到实践 | D.由认识到实践,再由实践到认识 |
“有温良而为盗者,有貌恭而心慢者,有外廉而内无至诚者。”这句话表明 ( )
A.事物的现象与本质是不一致的,无关的 |
B.现象有真象与假象之分 |
C.现象与本质总是相反的,不要被现象所蒙蔽 |
D.认识事物要透过现象抓住本质,从感性认识上升到理性认识 |
“露从今夜白,月是故乡明”是杜甫<<月夜忆舍弟>>中的名句。诗人感到“月是故乡明”,这表明 ( )
A.诗人的感受完全是主观的,不具有任何客观基础 |
B.诗人反映的是认识主体的心理感受,而非认识对象的客观状况 |
C.审美活动不遵循认识的一般规律 |
D.并不是所有的认识都是客观存在决定的 |
某贫困地区为了尽快摆脱贫困,提出了“大干一年脱贫,大干二年致富”的奋斗目标,全村人苦干了三年,虽然落后面貌有所改变,但由于人口众多,资源匮乏,自然灾害不断,仍未达到富裕的目标。这表明 ( )
A.发挥主观能动性要先端正动机 | B.人的主观能动性是有限的 |
C.主观能动性的发挥受到客观规律的制约 | D.主观能动性的发挥受客观因素的制约 |
“拔苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是 ( )
A.不同的人对同一事物会有不同的反映 | B.人具有认识和利用规律的主观能动性 |
C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 | D.内因是事物变化发展的原因 |