1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
| A． | 传统教育制度稳定发展 | B． | 新式学堂教育得到普及 |
| C． | 学生以求取功名为目的 | D． | 教育制度处于转型时期 |
20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现过两种主要做法：一是近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；二是近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。影响上述两种不同“历史认识”的主要因素是
| A．资料来源 | B．研究方法 | C．史学观念 | D．作者立场 |
有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是( )
| A．第一次工业革命 |
| B．俄国十月革命 |
| C．《共产党宣言》发表 |
| D．巴黎公社革命 |
国际工人运动给我们留下了宝贵财富。下列文献按时间先后排列准确的是( )
①《共产党宣言》 ②《资本论》 ③《四月提纲》 ④《人民宪章》
| A．③①②④ | B．①②④③ | C．①②③④ | D．④①②③ |
1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是( )
| A．号召工农群众迅速起义 |
| B．进一步巩固工农革命联盟 |
| C．宣布彻底废除财产私有 |
| D．希望得到农村群众的支持 |
古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出
| A．全球化时代国家之间休戚相关 | B．全球化造成利益分配不均 |
| C．缺乏公正性的全球化难以为继 | D．全球化的潮流应该被抵制 |