阅读下面的两首诗，按要求答题。秋词行秋（刘禹锡）（徐玑）山明-优题课

语言综合运用。
请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。
要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
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阅读下面这首诗，完成问题。
凉州馆中与诸判官夜集
[唐]岑　参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．岑参这首诗不讲究对仗工整，没有严格的用韵，是一首典型的古体诗。

B．“琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫”两句中透露出作者思乡心切的愁苦。

C．“河西幕中多故人，故人别来三五春”两句重复“故人”二字，见出情谊深厚。

D．结尾“大笑”一词，写出岑参和他的朋友乐观、洒脱的盛唐士人本色。

作者笔下的凉州景物具有哪些特点？请结合诗句具体分析。(5分)
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从“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老”两句中能看出作者怎样的人生态度？你是否认同作者的说法？请结合自己的生活经历或阅读体验谈谈看法。(不少于200字)(10分)
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阅读下面这首诗，完成问题。(17分)
云居寺①高顶
王　褒②
中峰云已合，绝顶日犹晴。
邑居随望近，风烟对眼生。
[注] ①云居寺：在北周都城长安附近的山上，一说此山是终南山。②王褒(513—576)：先后在南朝的梁和北朝的西魏、北周为官，才名极高。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．这首诗虽然只有二十个字，但是大阖大开，气魄雄伟，景象堪称壮丽。

B．诗人表现高山景观的特征，语言十分简省，却能带给读者强烈的感受。

C．本诗良好的艺术效果是通过绘声绘色、细致入微的静态描摹获得的。

D．这是一首五言绝句，前两句运用对偶的手法，给人工整匀称的美感。

前两句诗所写的景象和表达的心情有何变化？请结合诗句具体分析。(4分)
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比较“邑居随望近，风烟对眼生”和“欲穷千里目，更上一层楼”在内容和写法上的不同。(不少于200字)(10分)
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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
杏　花
[唐]温　宪
团雪上晴梢，红明映碧寥。
店香风起夜，村白雨休朝。
静落犹和蒂，繁开正蔽条。
澹然[注]闲赏久，无以破妖娆。
[注] 澹然：即“淡然”，形容不经心，不在意。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)

A．首联中的“上”字具有动感，展现出杏花开放时的蓬勃生机。

B．颔联既写出杏花的香气与色彩，又暗示了诗人赏花的时间和地点。

C．颈联写出了杏花开放时花朵繁茂、凋谢时对春光恋恋不舍的情态。

D．这首诗既有对杏花工笔重彩的描写，又有对杏花盛开全景的渲染。

诗人在尾联写自己是以不经意的心情赏花，但又写自己看了很久，这样写是不是矛盾？请谈谈你的理解。(4分)
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阅读下面这首词，完成问题。(8分)
满庭芳
[宋]张风子
咄哉牛儿，心壮力壮，几人能可牵系。为爱原上，娇嫩草萋萋。只管侵青逐翠，奔走后、岂顾群迷。争知道，山遥水远，回首到家迟。　　牧童，能有智，长绳牢把，短梢高携。任从它，入泥入水无为。我自心调步稳，青松下、横笛长吹。当归处，人牛不见，正是月明时。
下列对本词的赏析，不正确的一项是(　　)

A．牛儿强健倔强，只管啃食原野上的嫩草，离家越来越远了。

B．牧童只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥入水，却不加以管束。

C．青松下，牧童悠然自得地吹起了长笛，显示出愉快的心情。

D．本词语言朴实无华，饶有风趣，富有浓郁的田园生活气息。

本词最后三句“当归处，人牛不见，正是月明时”勾勒出一幅“月下晚归图”，请简要赏析这样写有何妙处。(5分)
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