如图，上端开口的圆柱形气缸竖直放置，截面积为
，一定质量的气体被质量为的光滑活塞封闭在气缸内，其压强为（大气压强取，取）。若从初温开始加热气体，使活塞离气缸底部的高度由缓慢变为，则此时气体的温度为。
一辆汽车以36Km/h的速度匀速行驶10s，然后以1m/s2的加速度匀加速行驶10s。画出汽车在这20s的v-t图像。
从18m高的楼顶边缘处竖直向上抛出一石子,上升5m后开始下落，以抛出点为坐标原点，向上为坐标轴的正方向，建立直线坐标系，则石子在最高点时坐标为x1="" m,落地时坐标为x2="" m。
图为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，由图看出，小车正在向运动（填 “左”或“右”）；小车开始运动时，所在位置是（填 “左”或“右”）侧。
如图所示，是一个物体向东运动的速度图象，由图可知在40s～60s内物体的加速度大小是_____________，方向是______________。60s内的位移是_____________，在40s～60s内的平均速度为__________。
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移-时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。
回答下列提问：
⑴与上述过程中A、C步骤相应的科学探究
环节分别是___________，___________。
⑵图（a）中的AB段反映了运动物体在做_________运动，表中X处的值为_________。
⑶图（b）中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做_______运动，最后“小纸杯”做______运动。
⑷比较图（b）中的1和5，指出在1.0~1.5s时间段内，速度随时间变化关系的
差异：
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