某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们
| A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 |
| B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 |
| C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件 |
| D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验 |
温家宝在“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书（）
| A．可以获得不同的文化知识 | B．作为一种文化活动能够塑造人 |
| C．是人们享用文化的表现 | D．体现了人们对真善美的追求 |
在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己――他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人――他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然――他不掠夺，因为人掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是（）
| A．传统文化能够促进人的全面发展 |
B．文化影响人们 的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 |
| C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| D．人既是文化的创造者，又是文化的享受者 |
文化对人的影响，具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是：（）
| A．好雨知时节，当春乃发生 | B．随风潜入夜，润物细无声 |
| C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 | D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 |
2009年8月文化周刊载文指出《南京！南京！》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史，而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼，起到了激发民族责任感的作用。这说明（）
| A．文化对社会发展起促进作用 | B．文化对人具有深远持久的影响 |
| C．文化是一种社会精神力量 | D．应弘扬以改革创新为核心的民族精神 |
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的是（）
①国务院常务会议部署在全国范围内防控甲型H1N1流感②2009年9月22-24日，胡锦涛主席出席了安理会核不扩散与核裁军问题等四大峰会并发出“中
国声音”③10月1日，我国在天安门广场举行盛大的祖国60华诞庆祝活动④2009年10月4日，温家宝总理在访朝期间与朝鲜劳动党总书记金正日一道观看了朝版歌剧《红楼梦》
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |