第二节：书面表达（满分25分）
某英文报“读者来信”专栏正在就高二学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你以A reader为名给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。
注意：
1. 下面的提示可能会帮助你构思：
more information , improve English , learning software（学习软件）, enjoy oneself , computer games , short-sighted , waste of money , not have enough sleep,fail the exams
2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。
3. 字数：90以上。
4. 文中不得出现真实校名，姓名。
Dear editor ,
I’m a student of Senior Two .
中学生是否有必要带手机去学校 文体：议论文
[题目要求]
现在， 很多学生带手机上学。为此， 某英语报在你校组织了一场讨论。 讨论的主题：中学生是否有必要带手机上学。 请根据下表提供的信息，给报社写一封信，客观的介绍讨论情况。
| 大多数同学认为 |
大多数老师认为 |
你的观点 |
| 可方便与家长、同学联系，是一种时尚 |
中学生年龄尚小，还不能自控；用手机玩游戏，发短信浪费时间；容易引起攀比；如需打电话，学校里有公共电话可供使用 |
追求时尚可以理解，但学习是首要任务 |
生词提示：
攀比：vie
追求时尚：follow the fashion
Mobile Phones at school
Dear Editor,
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Yours truly,
Li Hua
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits.
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假设你是李华，你的父母总是喜欢替你包办一切，你觉得很苦恼。请你根据以下提示给某英语报社编辑写一封信。
1. 简述现象（两种）；
2. 分析弊端（两个方面）；
3. 你的观点或建议。
注意：
1. 词数120左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：独立性independence
Dear Editor,
I’d like to tell you some of my problems with my parents in daily life. My parents tend to make almost all decisions for me. __________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
假设你叫张涛，你在北京的笔友李华生日即将到来。请你给他写一封电子邮件，表示祝贺。邮件要包括以下要点：1.祝他生日晚会上玩得愉快； 2. 介绍你班上周日的爬山活动，并附几张照片； 3. 询问李华的学习情况。
注意：1.内容包括所有要点，但不要逐条翻译； 2.可适当发挥，但行文连贯；3. 词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。
假设你是Li Hua ，初中阶段的学习已经结束，回想自己在师长的关爱和帮助下的成长过程，心中充满感激之情。请用英语给老师写一封100词左右的信表示感谢。