阅读下列材料，回答问题。
材料一 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
——康德
材料二 （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
材料三 如果我仅
仅考
虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建
立在约定之上的。
——《社会契约论》
材料四 如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。
——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》
材料五 参考书目
| 书名 |
作者 |
出版社 |
| 《中国近代思想史论》 |
李泽厚 |
人民出版社 |
| 《文艺复兴史纲》 |
陈小川 |
人民大学出版社 |
| 《法国革命史》 |
马迪厄 |
商务印书馆 |
（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。(2分)
（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料?结合材料内容说明其理由。(3分)
（3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大?为什么?(3分)
（4）如果要对上述历史事件作进一步的研究，在材料五所列书目中你倾向于选择哪一部?说明你的理由。(2分)
阅读下列材料：
法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
——（古罗马）西塞罗
根据材料和所学知识谈谈古代罗马法律制度对古代罗马历史的影响。
在中国近现代史上，有两部对政治民主化进程产生巨大积极影响的宪法。据此回答：
（1）这两部宪法的名称是什么？分别是什么时候制定或通过的？
（2）两部宪法的性质各是什么？
（3）两部宪法的颁行有怎样的历史意义？
秦汉时期开始形成的中央集权制对中国政治形成了长久影响。据此回答：
（1）秦朝为加强对思想文化的控制，采取了什么措施？
（2）秦朝负责中央和地方监察的官员各是什么？西汉为加强对地方的监察，采取了什么措施？
（3）秦朝有一种为皇帝裁决提供依据，减少决策失误的大臣参政议政的制度是什么？汉武帝时期，由其亲信近臣构成的实际决策结构是什么？
回答有关《中华民国临时约法》的几个问题：
（1）《中华民国临时约法》何时颁布？其主要内容是什么？
（2）该部宪法确立了什么政体？有何意义？
（3）结合所学知识指出中华民国南京临时政府政治制度的基本原则有哪些？
中国近代史，是一部西方列强的侵略史，也是中国人民的抗争史。
①1840年以来至20世纪初，西方列强通过不断的侵华战争，将中国一步一步沦为半殖民地半封建社会。试概括其主要过程。
②抗日战争是近代中国人民第一次取得反对帝国主义战争的完全胜利。试简析其胜利原因及其历史启示。