下面是2008年北京奥运会火炬接力途中发生的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求：注意感情色彩，语言简明生动，有感染力，80字左右。
4月7日奥运圣火巴黎站的传递，金晶负责的是第三棒。在本站传递中，作为第三棒火炬手的中国残疾人击剑运动员金晶在下车等待交接时，一个身材魁梧的“藏独”分子伺机扑到金晶身上，试图抢走她手中的火炬。但任凭干扰者拉扯她的胳膊，她依旧牢牢地抱住火炬。完成了圣火传递任务。轮椅上，她右手高举着火炬，左手握拳对着街道旁围观的人群高喊了“中国，加油！”
试根据以下所提供的符号及使用规则，划分下面句子的成分
主语：“
”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面
宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后
状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后
（1）内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国，巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法，是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。
（2）敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
成语对对——请写出下面空缺的一联
（1）上联：守株待兔下联：
（2）上联：引狼入室下联：
写出下面成语在课文中的出处（必须写出篇名）
⑴刎颈之交⑵门庭若市
⑶望洋兴叹⑷锲而不舍
⑸望帝啼鹃⑹图穷匕见
⑺茕茕孑立
⑻抱薪救火
从所给词中任选两个，与初高中所学诗文相关联，分别各写一段话。
要求：一段侧重描写，一段侧重议论（两个语段不能选相同词语），必须至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。每段话不超过80字。
兰亭滕王阁赤壁地坛武侯祠杜甫草堂古蜀道
按照例句的句式特点，根据你对课文的理解，从祥林嫂、葛朗台、别里科夫中任选一个对象，仿写句子。