八、Guidedwriting(书面表达)10分请根据下表提-优题课

新学期开学，你校英语报为高三学生开设专栏，讨论高中生的学习问题。假定你是高三学生李华，请你结合自身实际，根据以下提示，用英语为该专栏写一篇稿件。
1.过去的三年中，你在学习上遇到了不少的困难；
2.列举其中的一次困难并阐述你是如何克服的；
3.从此次困难中，你认识到了什么；
4.谈谈你对解决高中生学习上遇到的困难的建议。
注意：1.词数100左右，开头已为你写好（不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.不得透露学校名称和个人真实姓名。
When we get into high school, we are bound to meet with difficulties in our study.

针对某些学校学生抄作业较为普遍这种现象某英语报社举办以“Say no to copying homework”为主题的征文活动，假如你是某高二学生，你打算投稿，请根据以下要点写一篇短文，文章要求包括以下要点：
1.学生抄作业的原因：
1)上课不认真听讲，作业不会做；
2)光顾着玩，没有时间写作业；
2.写作业的重要性:
1)帮助检查我们的学习
2)帮助我们复习知识
3.号召学生独立完成作业。
参考词汇：
认真地：attentively复习：review
注意：
1.词数100左右（开头已写好，不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Say No to Copying Homework
Nowadays, copying others’ homework is quite common in some schools.
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某国际动物关爱协会面向全球中学生招募“动物代言人”，希望申请者选择一种自己喜欢的动物，为之代言（speak for）。假设你是重庆新华中学的学生李华，有意参与该活动。现请您用英文在线填写申请表（仅需填写“申请陈述”部分），内容如下：
● 表示有意参加
● 说明自己富有爱心、关爱动物
● 打算为何种动物代言，并说明理由
● 希望申请成功
Application Form （申请表）

Name	Li Hua	Sex( )	F/M	Age( )	18
Email Add.(电子邮件地址)	lihua@xinhuaschool.com
Statement of Application (申请陈述)	I am a student from Zhangzhou No.1 Middle School in Fujian, China.

注意：（1）请在答题卡规定区域内作答；
（2）词数120左右；
（3）“申请陈述”的第一句已经给出，不计入总词数。

假如你是李华，你的笔友是美国明尼苏达州明尼唐卡中学的学生Tom，你将代表你们学校将招募他们学校的一批学生到中国进行游学活动。请用英语给他写一封邀请信，信的内容如下：
1．写信的目的
2．准备的一些游学活动：
（1）参加天安门公众演讲；
（2）专访清华北大学子；
（3）去游览长城；
（4）进行一些城市任务。
3．游学活动结束后到你家做客，进一步体验中国的生活方式。
4．希望通过游学活动增进对中国的了解
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．参考词汇：游学活动the study tour招募recruit;

读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
During a recent Senior Three English lesson, the teacher caught Xiao Li, a female student, busily typing messages on her cell-phone. To the teacher’s surprise, Xiao Li wasn’t just texting her friends the latest gossip. She was actually blogging about what was being taught in the classroom, sharing her opinions about the information and material with her classmates and other students.
The case aroused a heated discussion among teachers and students city-wide. Miss Li, an English teacher from another nearby school said, “I am amazed at how creative the students can be when writing on their blogs. To me it’s a great way for students to improve their writing skills while writing about personal feelings and experiences.” But other teachers are worried that blog-addiction may interfere with their students’ study.
A supporter and classmate of Xiao Li said, “We love her blog! We all read it each day and can’t wait to see what she writes about next. Her interesting stories and great suggestions on study really help to motivate us. And it adds a little fun to our stressful life.” Another student blogger admitted that he often works late into the night, writing his blog and responding to comments posted there. “Sometimes I don’t even have time to finish my homework. I can’t help myself. I really have a lot to say.”
【写作内容】
1）以约30个词概括这篇短文的主要内容；
2）然后以约120个词就“中学生博客”的问题进行议论，内容包括：
a）中学生博客的利与弊；
b）你对中学生博客的态度；
c）关于此问题的建议。
【写作要求】
1）在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2）作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

地理状况	地广人稀。三面环海，南邻美国。湖泊众多；沿海地区岛屿较多。
气候	东部和西部湿润；南部温暖；北部寒冷。
资源	水电，森林，矿产(如煤，石油，天然气等)资源丰富。
工农业	主要集中于南部。工业发达，交通便利；农作物以玉米、小麦为主。