今年暑期，台湾中学生联谊会将要来眉山访问，主客双方将安排一次旅游活动。你作为好客的眉山学子希望他们前来，为此，请你准备一段80字左右的欢迎辞。要求有一定的知识性和人文性，并能体现出欢迎辞的显著特点。
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在下面横线上填入恰当的语句，使分句前后的内容，句式对应。
诗词，如一束空谷幽兰，沁人心脾；诗词，如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。“采菊东篱下，悠然见南山”让我仿佛看到了陶渊明的超然境界，
。
仿照文段的句式，在画线的地方镶嵌进适当的诗句。
我追求 _______________的诗意，我向往“采菊东篱下，悠然见南山”闲适，
我喜欢__________ _________的清纯，我心仪“_______ , ____________”的静谧。
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画
只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：
中华民族是一个传统的礼仪之邦，日常生活中特别注意礼貌用语，比如请人勿送说"留步" ，请给方便说"借光"。下面几种生活情形下，我们该怎样使用礼貌用语？
①还物给人说“”
②求人指点说“”
③请人原谅说“”
依照示例，从下列事物中任选一物，运用发散思维，对事物进行多角度的思考。（不要拘泥于示例的句式特点，3分）
水春蚕圆规
示例：雪
角度一：洁白无瑕、一尘不
染，赞美雪温暖大地，滋润万物的奉献精神。
角度二：虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。
角度三：冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。
对象：
角度一：
角度二：
角度三：