书面表达（满分25分）
一澳大利亚学生代表团将来你校参观,学校安排你班负责接待。假设你是班长，请你根据下面的内容提示，用英语写一篇口头通知稿，将此事告知全班。
参观日期：2009年7月10日（星期五）。
参观人数：约30人。
参观时间：上午9：00至11：00。
具体安排：①7月10日早晨8：45 在校门口集中，欢迎来访的澳大利亚客人。
②带领客人参观校园、实验楼、教学楼和学生宿舍。
③10：00 在操场进行篮球友谊赛。
④客人11：00 离校。
注意事项：①着装校服。
②接待客人热情有礼貌。
③用英语交谈。
注意：1.词数100词左右。
2.注意口头通知格式。
3.参考词汇：接待：reception; 宿舍：dormitory
(满分25分)
假如你是李华，在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖寻求帮助，请根据帖子内容和要求回帖。
Hi, everyone,
I’m 17 years old and I am going to university this autumn. But my mother continues to treat me as a seven-year-old. What should I do?
写作要点：
告诉Grown-up要理解母亲
给Grown-up解决问题的具体建议。
假如你是李华，你班里的留学生Mary邀请你参加她这周六的生日聚会，你因有事而不能参加。请给Mary发一封E-mail道歉，内容包括以下要点：
●表示歉意
●解释原因
●请Tom捎去小礼物
●表达祝福
注意：(1) 词数不少于80；
(2) 请在答题卡上作答；
(3)书信格式已给出，不计入总词数。
Dear Mary,
Yours,
Li Hua
高三学生面临沉重的学习压力， 很多学生利用课间十分钟的休息时间学习， 实际上没有什么效果。假如你是新华中学高三年级的李立， 就此现象给中学生英语报写封信，发表自己的看法。信的内容包括以下要点：
1. 十分钟的课间休息的必要性（说明理由）；
2. 你是怎样利用这十分钟的。
注意：1. 词数 120-150； 2. 信的开头已经给出（不计入总数）。
Dear Editor,
I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle school. _________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yours,
Li Li
高三学生面临沉重的学习压力， 很多学生利用课间十分钟的休息时间学习， 实际上没有什么效果。假如你是新华中学高三年级的李立， 就此现象给中学生英语报写封信，发表自己的看法。信的内容包括以下要点：
1. 十分钟的课间休息的必要性（说明理由）；
2. 你是怎样利用这十分钟的。
注意：1. 词数 120-150； 2. 信的开头已经给出（不计入总数）。
Dear Editor,
I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle school. _________________________________
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Yours,
Li Li
假设你是Linda ，你现在正感到生活不快乐，不健康，有压力，可又不知道如何改变自己的生活方式，于是写信给你的一个好朋友，请求他/她提些建议。
下面是你的朋友提的几点建议，请你按照以下内容给Linda回一封信（约100词左右）
1．要有足够的睡眠，至少8小时，这样才能精力充沛（energetic adj.）、学习积极（active）。
2．多锻炼是非常重要的。
3．多吃水果和蔬菜，不要吃垃圾食品(junk food)。
4．学习之余听听音乐可以减轻压力。
5．尽可能地微笑，它会帮助你快乐、忘记烦恼。