下列各项中，加点的熟语运用正确的一项是 （ ）
A 科举时代的众多莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B 张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算账。
C 台湾经济发达是不争的事实，但是近年来车辆剧增，而受土地限制，公路不能得到相应发展，其交通混乱也叹为观止了。
D 她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的决不罢休的豪气。
下列各组注音全都正确的一项是（）
| A．菲薄（fēi）租赁（lìn）惨淡（cǎn）长歌当哭（dàng） |
| B．力仆（pū）惩创（chéng）熬煎（áo）殒身不恤（yǔn） |
| C．卓越（zhuó）潜水（qiǎn）尸骸（hái）黯然泣下（àn） |
| D．游说（shuì）弄堂（lòng）创伤 （chuàng）桀骜不驯（jié） |
下列加点字词分类正确的一项( )
①宜业其家②将成家而致汝③函粱君臣之首④日削月割
⑤忧劳可以兴国⑥后人哀之而不鉴之⑦燕赵之收藏⑧辇来于秦
| A．①③／②⑤／⑥／⑦⑧／④ | B．①③／②⑤／⑥／⑦／⑧④ |
| C．①③②／⑤⑥／⑦／⑧／④ | D．①②／③④⑦／⑤⑥／⑧ |
从文言文句式的角度看下列判断全对的一项( )
| A．是寡人之过也 （判断句式）骑能属者百余人耳（定语后置） |
| B．为天下笑（被动句）沛公安在（状语后置） |
| C．惟兄嫂是依（定语前置）函谷举（被动句） |
| D．斯用兵之效也（判断句式 ）负而前驱（宾语前置） |
下列加点字解释全部错误的一项是（）
| A．比（等到）得软脚病 吾闻汉购（购买）我头千金 肯綮之未尝（曾经）哙拜谢（道歉） |
| B．进（超过）乎技矣拔山盖世（胜过）族（灭族）秦者秦也乃（就）二十八骑 |
| C．率（全、都）赂秦也举（所有的）天下之豪杰 函谷举（拔、攻占） 与（亲附）嬴 |
| D．以（率领）五千骑追之 递（传递）三世 能属（属于）者百余人耳 始速（迅速）祸焉 |
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。
②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。
③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。
④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。
⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。
⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。
| A．③①⑥⑤②④ | B．③⑥⑤②①④ | C．④⑥③②⑤① | D．④③⑥⑤②① |