阅读下面材料，提取出材料的主要信息，写出四个关键词。
当世界逐渐习惯中国快速增长的全球贸易顺差时，中国政府却为另一个连续出现赤字的领域感到焦急，这就是“文化赤字”。
曾任职于中国国务院的一名官员说：“文化赤字与中国快速发展的经济不符。”中国现在是世界第四大经济体，在从全球贸易谈判到汇率等所有领域内发挥的影响力越来越大，但中国却缺少像《哈利·波特》和《达·芬奇密码》这样具有全球影响力的故事。
利用文化影响力来提升中国在海外的形象也是旨在把中国塑造成一个“软实力大国”的总体外交战略的一部分。在从非洲到拉丁美洲、亚洲的外交走廊上，中国的政治家们正以全球都接受的儒家价值观为指导，努力提升中国作为一个爱好和平及和谐共处国家的形象，在这一过程中，文化将起到重要的作用。
[注]赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字，这里指文化输入多于输出。
阅读下面这幅华君武《公牛挤奶》的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。（不超过75个字）
在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过12个。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你自有你的清纯。路边的小草，① ？你自有你的柔嫩。空中的彩虹，② ？你自有你的绚丽。天上的星星，③ ？你自有你的璀璨。
下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。
请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。
教育部2013年8月22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减负新规的评论，请你针对网友的评论，提炼出“减负”效果不理想的三条原因。要求语言准确、简明，每条不超过10个字。
@“踏雪寻镅75”：减负新规没有产生立竿见影的效果，首要原因是我国庞大人口基数造成的就业、竞争压力，以及压力带来的社会焦虑与急功近利心态，这个改变不可能一蹴而就。
@“渡西死亡”：建议真正取消重点校、重点班，严格就近入学，促进义务教育均衡发展，基层教育行政部门要真正肩负起责任。
@“ts10000”：现在课程改革的一些不合理之处，弄得一人上学，全家繁忙。我是大学毕业生，儿子上小学五年级，他的作业有时我都辅导不了，比如成语接龙什么的。
@“长沙网友”：建议教育行政部门改革学制，提倡全面发展，拒绝一考定终身。
@“向玉36158”：减负迟迟不能见效，和政府部门抓升学率息息相关。建议建立规章制度，严防地方片面抓升学率。（摘自《人民日报》2013年8月22日18版）
针对下面材料，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言连贯得体，不超过50字
出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点，富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费，然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”