第三节书面表达（满分30分）
请根据下面的表格，写一篇关于通信业今昔对比的短文。字数100词左右。
| 项目 |
过去 |
现在 |
| 通信方式 |
人们主要通过书信，电报联系，少数人用电话联系。 |
人们通过电子邮件、电话、传真（fax）联系。 |
| 通信质量 |
联系不方便。 |
通过电子邮件、手机（mobile phone），方便快捷。 |
| 购买价格 |
电脑、手机太贵，用不起 |
现在电脑、手机价格便宜，手机成为人们必备的通信工具。 |
| 使用收费 |
电报、电话费昂贵。 |
打电话、上网收费大幅下降 |
（十四）
假如你是李华，你校学生会于2015年2月15日下午举行了“校园书市（a campus book fair）”活动。请你写一封email给你美国的笔友Peter, 告诉他此次活动的有关情况，内容包括：
活动目的：①给同学们提供一个交换图书的机会；②更好地利用读过的书。
具体内容：①把你不想保留的书拿到书市上出售；②购买你喜欢的书；③交换图书。
谈谈你的感想和收获体会。
注意：1. 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 词数：120左右
Hello Peter! How are you going these days?
Looking forward to hearing from you!
Love,
Li Hua
（十三）
你校英语社团将要排演英语话剧Sound of Music，需要一些演员。请你根据以下提示，向国际部的学生发出口头通知，内容包括：
报名时间：本周五之前
报名地点：教学楼221室
报名条件：
1．英语口语流利；
2．喜爱话剧表演；
3．乐于与他人合作。
注意：1．词数不少于50。2．可适当增加细节，以使行文连贯。3．开头和结尾已给出，不计人总词数。
Good morning, everyone. May I have your attention, please?
Thanks for your attention.
（十二）
你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇你校开展 “防震生命安全大演习”活动的报道。
[写作内容]
| 活动主题：“防震生命安全大演习” 组 织 者：学校学生会 时间：2015年3月24号星期二下午3：30 活动目的：了解地震知识及其灾害，学习避震方法 内容： 1.班会课进行教育 2.演练过程：1) 拉警报 2) 找安全的位置躲藏 3)老师引领，4分钟内到达操场 活动意义： 1.了解了应急地震知识 2.掌握了防护措施和方法。 |
[写作要求]只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
（十一）
近日你所在的学校开展了“为建设节约型社会献一计”主题活动，同学们提出了许多建议。请你根据以下要点，用英语写一篇短文向English Horizons杂志编辑部投稿：
有人建议
1.不浪费粮食和纸张
2.尽量不使用方便筷、塑料袋
3.毕业生将书赠给低年级同学循环使用
注意：1.不要逐字翻译，可适当增加细节；
2.词数：120字左右，开头已经为你写好，不计入总词数；
3.参考词汇：方便筷disposable chopsticks
Recently，there has been an activity of “doing your bit for an energy-saving society”in our school.
（十）
假设你叫李华。你的表哥王平在美国留学，今年春节没有回国。他在给你的邮件中提到他非常想家，想了解你们过春节的情况。请根据以下提示用英语给他写一封回信：
1．节俭过春节，做到“光盘”用餐；
2．减少燃放鞭炮，清洁空气；
3．希望介绍国外过春节的情况。
注意：1．词数120—150。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：节俭的：frugal；放鞭炮：set off firecrackers。
Dear cousin，
I'm glad to hear from you．
Yours,
Li Hua