Ⅵ．书面表达（共一题；满分25分）
假如你是王东，你在新学校学习已经一个学期，请根据下列提示，用英语给你的朋友Alice 写封电子邮件，谈一谈你的高中生活，写一篇120词左右的文章。
你的学校和班级
你的作息时间
你的朋友或老师
你最喜欢的……
Dear Alice,
I’ve been at senior school for more than one month．I’m writing down my thought about my school life．
My new school is ……………………………………………………………………………．．
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………．
………………………………………………………………………………………………．…
Bye for now．
Wang Dong
你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post90’s Generation”为题，用第一人称给《二十一世纪英文报》写一篇文章，内容包括：
| “九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
你自己的感受 |
| 1.依赖性强； 2.自私； 3.贪图过舒适的生活等。 |
1.渴望了解周围的世界； 2.思想独立； 3.有很多新观念等。 |
…… |
注意：1.必须包括表格中的所有内容；
2．为了使文章通顺完整，可以适当增加内容；
3．词数：120～150。
书面表达（满分25分）
假设你是星光中学的学生李华，最近你要参加“汉字英雄”比赛，你的外国好友Tom经常参加各种大型比赛，有着非常丰富的比赛经验，赛前就如何调整心态你向他寻求意见，请根据以下要点写一封邮件：
1. 比赛的简单介绍；
2. 寻求意见；
3. 表达感谢。
注意：
1.词数120左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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假如你叫李华，你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语夏令营的有关情况，请根据以下信息给他写一封回信，并邀请他参加你们的活动。
| 营址 |
大连 |
| 活动时间 |
2015年7月底，共4天 |
| 参加人员 |
1.全国中学生英语能力竞赛获奖者 2.中国，美国和澳大利亚的英语老师 |
| 活动内容 |
1.举行英语演讲比赛 2.观看学生表演 3.游览大连风景名胜 4.交流英语学习经验 |
注意：1.信须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2．词数：100左右；3．参考词汇：全国中学生英语能力竞赛NEPC
Dear James，
Nice to hear from you again!
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
As Madam Curie put it , “I never see what has been done ;I only see what remains to be done .”
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右,如引用提示将不计入总词数。
假如你叫李平，你的美国笔友Tom来信询问你暑假过的怎样。请根据以下信息给他回信，说明你在假期中的活动和理由。
| 活动 |
理由 |
| 休息 |
学习紧张，缺少锻炼和休息 |
| 看望乡下的祖父母 |
帮助他们做点家务，并给他们谈了身边的新鲜事 |
| 和朋友进行短途旅游 |
欣赏大自然，呼吸新鲜空气 |
注意：词数100左右。
Dear Tom,
I'm more than glad to receive your letter. And it's a pleasure to tell you something about how I spent the Summer holiday.
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Yours,
Li Ping