阅读下面的文字，根据要求作文。
初学写字时，觉得“凹”与“凸”这两个字特别古怪。现在又突然觉得这二字非常奇妙，赋予许多人生哲理在其中。
“凹”者，陷也。令人想到，埋头苦干，全力以赴。而“凸”呢，象征着出人头地，功成名就。没有春的耕耘，哪有秋的收获？
“凹”与“凸”并列起来，体现了人生道路的坎坷不平。厄运和逆境无疑是我们人生道路上的绊脚石，优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的肌体；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能锻造人的智慧，磨练人的能力，激发人的进取心。
请以“‘凹’与‘凸’”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。所写内容必须在话题范围之内。
作文标题：站在高三的门槛前
要求： ① 立意自定，要求写出真情实感。
② 文体为记叙文或议论文。
③ 卷面整洁，800字左右。
请从下列两组词语中，任选择三个词语（注意每一组中最多只能选择2个）组成你作文的题目（词语之间用间隔号隔开），写一篇不少于800字的文章，可以以描写高一生活为内容，也可以表达你对高一生活思考，要求自主确定立意，确定文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。
第一组：泪水 疲惫 困惑感伤
第二组：欢笑 执着 憧憬超越
阅读下面一段材料，按要求作文。
一天，花园里的花草树木全都枯萎了。原来橡树觉得自己不像松树那样高大俊秀，所以消极厌世，不想活了；松树则憎恶自己不能像葡萄藤那样硕果累累而奄奄一息；牵牛花也病倒了，因为它怨自己没有紫丁香挺拔、芬芳……就这样，园中所有的花草树木都在自怨自艾。
如今只剩下一株心安草在那儿一如既往地吐露着芬芳，问它，它说：“是啊，我很快乐，虽然我身上没有什么特别值得骄傲的地方，但我却从未有沮丧过，因为我知道，只要我能安心做好我自己，也同样能带给别人快乐。所以我就下定决心做一株最棒的心安草。”
要求：根据你对这则材料的理解，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
请以“可恨之人或有可怜之处”为题目，写一篇文章。
要求：①选材立意注意把握好度；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；
④不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有人说，成熟的标志是“可以用理智战胜感情”；有的说是“遇事有主见”；有的说是“能从别人的角度来看待自我”；有的说是“善于给予爱”；有的说是“善于否定自己”。
根据上面的材料，请以“成熟的标志”为题，谈谈你对成熟的理解。
写作要求：①对成熟的标志可就材料所提供的几种看法作出选择，也可另设观点。
②文体要求：记叙文或者议论文。③不少于800字。