第三节 书面表达（满分30分）
假设你是红星中学高二一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下要点，给某英文杂志写一篇以“Low–Carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法和感受。
内容要点：1．步行或骑车上学 2．放学后关灯、关电脑 3．纸张两面用 4．使用环保购物袋
注 意：1．信的开头已为你写好；2．词数100左右。
词汇：环保购物袋 environmentally friendly bags
Low–Carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by
the WWF. On the first day,
中国好声音的介绍的英语作文。
《中国好声音》是今夏最成功的音乐节目！”《中国好声音》一炮走红，在众多选秀节目中脱颖而出的原因是：只看重选手的声音，不看重歌手的包装。文章可先描述《中国好声音》自问世以来在短短的时间内就引起轰动的现象，然后分析节目引起轰动的原因，最后陈述自己对《中国好声音》节目的赞赏。
1．描述《中国好声音》一经播出即受热捧的现状；
2．分析其在同类节目中脱颖而出的原因：
3．我的看法。
假如你是李明，你从网上看到美国中学生Stephen计划今年暑假来山东旅游，希望在
当地找一名导游，游览一些文化特色鲜明的地方，请根据以下要点给他写一封电子邮件。
1．很高兴Stephen能来山东，表示愿意做他的导游；
2．你的导游计划和理由；
3．期盼他的回复。
要求：1. 100-120词，可适当增加细节，以使文章连贯。
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Stephen,
I'm Li Ming._______________________________________________________________
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Yours,
Li Ming
In an English competition, you are required to write an article according to the picture below. Look at the picture carefully and write down how you understand it.
注意：
1、描述图片主要内容，谈谈你的理解及看法；
2、词数不少于120个；
3、文中不能出现考生的具体信息。
假设你是新华中学的高三毕业生李华，刚刚参加完高考。最近听说美籍华人李响出资帮助贫困大学生。请你根据以下要点写一封资助申请信。
1．个人情况介绍；
2．申请资助原因(家庭困难情况)；
3．资助款的使用及今后打算。
注意：1．词数：120—150(开头已给出，不计入总词数)；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr．Li，[]
I’m had to hear that you will help those who are lackingin money in going to college．I'm writing to apply for it.
Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
假设你叫李华。你的表哥王平在美国留学，今年春节没有回国。他在给你的邮件中提到他非常想家，想了解你们过春节的情况。请根据以下提示用英语给他写一封回信：
1．节俭过春节，做到“光盘”用餐；
2．减少燃放鞭炮，清洁空气；
3．希望介绍国外过春节的情况。
注意：1．词数120—150。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：节俭的：frugal；放鞭炮：set off firecrackers。
Dear cousin，
I'm glad to hear from you．___________________________________________________
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Yours,
Li Hua