下列句子中，没有语病的一项是
| A．课程标准强调，高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。 |
| B．三国时期，由于北方的快速发展，为晋朝最后的统一创造了条件。 |
| C．印刷术的出现，不仅促进了人类思想的交流，而且使书籍的量化生产成为现实。 |
| D．春节期间，我市多家公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。 |
下列句中的加线词，没有词性活用现象的一项是（）
| A．六王毕，四海一（《阿房宫赋）） |
| B．项王瞋目而叱之（《项羽之死》） |
| C．日削月割，以趋于亡（《六国论》） |
| D．纵江东父兄怜而王我（《项羽之死》） |
下列四组加线词中，虚词的含义和用法相同的一项是（）
| A．盘盘焉，囷囷焉（《阿房宫赋））缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋）） |
| B．刀刃若新发于硎（《庖丁解牛》）赵尝五战于秦（《六国论》） |
| C．不赂者以赂者丧（《六国论》）乃分其骑以为四队（《项羽之死》） |
| D．诸侯之所亡（《六国论》）较秦之所得（《六国论》） |
下列四组加线词中，实词含义相同的一项是（）
| A．族秦者秦也（《项羽之死》）族庖月更刀（《庖丁解牛》） |
| B．技盖至此乎（《庖丁解牛》）技经肯綮之未尝（《庖丁解牛》） |
| C．虞兮虞兮奈若何（《项羽之死》）若非吾故人乎（《项羽之死》） |
| D．直夜溃围南出，驰走（《项羽之死》）骊山北构而西折，直走咸阳（《阿房宫赋）） |
下列句中加线词，古今意义相同的一项是（）
| A．因其固然（《庖丁解牛》） | B．视为止，行为迟（《庖丁解牛》） |
| C．且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》） | D．期山东为三处（《项羽之死》） |
下列句中不含通假字的一项是（）
| A．技盖至此乎（《庖丁解牛》） | B．善刀而藏之（《庖丁解牛》） |
| C．骑皆伏曰：“如大王言”（《项羽之死》） | D．明星荧荧，开妆镜也（《阿房宫赋》） |