“失败也是我需要的，它和成功一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，
我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论角度看，这段话表明：
A 正确的意识和错误的意识都有价值
B 在探索真理的过程中，真理与谬误往往是相伴而行
C 只要经过失败就一定能成功
D 真理是在谬误中产生的
奥地利医生奥斯·布鲁格的父亲是一个卖酒商人，他经常通过用手敲击酒桶，根据声音判定高大的桶里酒的多少。布鲁格想，人的胸腔腹腔不也像只桶吗？医生敲击病人的胸腔腹腔并细心听，不也可以判定病人病情吗。经过仔细钻研，他发明了著名的叩诊法。这则事例主要告诉我们
①实践是认识的唯一途径②要充分发挥主观能动性
③量变是质变的前提④创新意识推动社会的发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下面漫画告诉我们
①价值判断是价值选择的基础和前提
②价值是一事物对主体的积极功能和属性
③要发挥顽强拼搏精神，在砥砺自我中走向成功
④价值判断应遵循社会发展的客观规律
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》强调，要完善奖惩制度，全方位提高失信成本，让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是
①思维决定存在，守信创造卓越人生
②上层建筑一定要适合经济基础状况
③人民群众是社会历史的主体
④价值观影响人们的行为选择
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
新高考改革方案将包含两类人才、两种模式：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下面漫画蕴含的哲学观点是
①价值判断与选择具有主体差异性，价值选择是价值判断的基础
②矛盾双方具有同一性
③注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移
④矛盾双方具有斗争性
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |