根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；
（2）符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说： 。
学生坚持说： 。
请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。
请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
请介绍一下广告图片的内容。
把下列短句变成长句给“泥石流”下一个定义。
①泥石流是一种突发性洪流。
②泥石流往往发生在山地高原地区。
③泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙石块堆积。
④泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。
⑤大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形成泥沙石块和水的混合体。
⑥泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。
阅读下面的材料，完成后面题目。
材料一：为规范学生的仪容仪表，一学校不允许学生留长发，老师甚至校长在门口站岗，一发现不规范的，就用剪刀剪掉，一时间不少学生为飘落的头发伤心至泣；佛山一所中学要求女生不得留长发，否则不得进学校。
材料二：厦门某学校在全校集会时，校长发布新规——凡是期末各科成绩进入年段前20名的学生都允许漂染头发。全校哗然的同时，染发的学生都乖乖地“返彩归黑”。因为成绩好的学生不会漂染头发，而他们也禁不起舆论压力。因为同学看到了会说，“几日不见，学业大长，进入年段前20名，可喜可贺啊！”用一句话概括以上材料的内容。(2分)
你对学生染发有何看法?请简要阐述。(4分)
在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。
白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释：“Y”像小树，意味着青少年正处于发育发展期，需要不断茁壮成长；“O”________；“U” __________；“T”像一个戴帽子直立行走的人。很多青年都获得了学士帽，硕士帽，博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走；“H”像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族作贡献。
仿照下面的句子，另写两句话
没有真挚的情感，就不会有真正的情谊；没有丰富的情感，就不会有对理想的憧憬； ， ；
， 。