游客
题文

阅读下面一首宋词,然后回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
词题为“早行”,词人是如何表现“早”的?请作具体说明。
                                                               
上阕末句“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?
                                                                
词的下阕表现了作者怎样的心境?又是如何表现的?请结合词句简要赏析。
                                                                 

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较易
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相关试题

阅读下面的诗歌,完成后面题目。
暮过山村(贾岛)
数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。
诗的首联描绘了怎样的意境?如何描绘?(3分)
尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(3分)

阅读下面这首诗,完成下面各题。
浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作
陆游
绿树暗长亭,几把离尊,阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里,身是行人。
清泪泡罗巾,各自消魂,一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁,截断烟津。
结合词句,请说说上阕表现了词人的哪些情感?
“安得千寻横铁锁,截断烟津”历来被后人称道,说说你读这一句词表达特色方面的体会。

阅读下面这首词,完成下面各题。
西江月秋兴
程馞
尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边,笑指菊花开遍。隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小渔船,转过芦花不见。
[注]程馞(bó):字墨仙,明朝休宁人。
结合上阕诗句,简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。
答:
词的下阕运用了哪些表达技巧?请试举两个简要分析。
答:

阅读下面这首诗,完成下面各题。
白梅
王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?
答: ____________________________________________________________________
作者主要运用了哪些表现手法?表达了怎样的思想感情?
答: ____________________________________________________________________

阅读下面这首宋词,完成后面的问题。
南 歌 子
[宋]贺铸
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒①,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】 ①扶头酒:醇厚浓烈易醉人之酒。
词的上阕描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(5分)
这首词的下阕描写了哪些事情?抒发了词人怎样的情感?试作简要分析。(6分)

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