根据下图回答问题。
（1）甲图中含有________种核苷酸，缬氨酸的遗传密码子是__________，该图表示了 ___________过程。
（2）图中将氨基酸运输到核糖体的工具是______________。
（3）如果乙图中蛋白质由100个氨基酸组成，则对应的DNA至少需要___________个碱基。
（4）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是：AAU；AAC）所替代造成的，造成这种遗传病的根本原因是 。
下表是科学家对一块荒地的几种植物的种群密度进行连续五年调查的结果（单位：株/m2 ）。
（1）如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是 。
（2）上右图是某种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第 年，第20～30间种群的增长率为 。
（3）05年此地的植物被烧，几年后出现新的群落，其演替的类型是。演替中群落的变化是（）
| A．生物种类越来越多 | B．种间关系越来越复杂 | C．有些物种可能灭绝 | D．生物种类越来越少E．有规律 F．不可预测 |
（4）下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是（）
①A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通;
②B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集;
③A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集；
④用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中;
⑤对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征;
⑥许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查;
⑦可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度。
为了探究生物的遗传物质，科学家利用肺炎双球菌进行了一系列的转化实验。请分析相关实验回答问题。
I．格里菲斯的转化实验：
① 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。
② 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。
③ 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。
④ 将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。
（1）实验③与④对比可推断出S型菌体内的转化因子能利用R菌提供的________等，控制合成特定的物质，进而表达出“有毒性”这一性状。
（2）对S菌的加热杀死过程，仅仅使菌体的_______________等物质产生变性，而体内的遗传物质并没有真正被灭活。若用强酸、强碱或高压蒸汽处理S菌，转化实验＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）成功。
II．艾弗里的实验：
① S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落。
② S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落。
③ S型细菌的DNA+R型活细菌→S型菌落。
（1）艾弗里后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验。请参照①～③中的表达式写出第四组实验的方法和结果：
④。
（2）艾弗里的实验中，最关键的实验设计思路是，可以得出的结论是 。
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
（1）上述实验结果表明，DNA合成的方式是＿＿＿＿。若将第一代（I）细菌的DNA双链分开后再离心，其结果是＿＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
（2）若第二代（II）细菌继续在14N培养基中繁殖到第三代，则14N14N－DNA与含15N的DNA分子数之比为＿＿＿＿。
（3）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得细菌的DNA用同样的方法分离。请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在下图中标出。
已知某基因片段碱基排列如下图所示。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）
（1）基因是______________________________的片段。翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。
（2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多DNA单链的碱基排列顺序：____________________________。
白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答：
（1）为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。
（2）二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于 。