图为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。
（1）必须要求的条件是（ ）
| A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差 命题人：冯剑青 |
B．斜槽轨道末端的切线必须水平 |
C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同 |
| D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下 |
（2）某次实验中得出的落点情况如下图所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为____________。
有一根细而均匀的导电材料样品（如图a所示），截面为同心圆环（如图b所示），电阻约为100Ω，已知这种材料的电阻率为
，样品的长度为L，外径为D，因该样品的内径太小，无法直接测量．现提供以下实验器材：
A．电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）
B．电流表A1（量程50mA，内阻约20Ω）
C．电流表A2（量程0.3A，内阻约1Ω）
D．滑动变阻器R（0--20Ω，额定电流2A）．直流电源E（约4V，内阻不计）
E．导电材料样品Rx
F．开关一只，导线若干
（1）为通过多组数据测量，较为准确的测得导电材料样品的电阻Rx，应选用下列哪个电路（）
（2）准确选择电路的条件下，电阻Rx的测量值将________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。
（3）若某次实验中，电压表和电流表的读数分别为U和I，则用已知物理量和测得的物理量的符号来表示样品的内径d =。
为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．(g＝9.8 m/s2)
(1)作出m－l的关系图线；
(2)弹簧的劲度系数为________N/m.
某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，获得如图所示的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个点未画出。
（1）相邻计数点间的时间间隔为______s。
（2）根据纸带上所给出的数据，计算C、D两点的瞬时速度，得vC=m/s， vD=
m/s，还可求得纸带运动的加速度a="__________" m/s2（结果保留3位有效数字）。
某探究学习小组的同学欲以如图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块等需要的东西。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）实验时为了保证滑块（质量为
）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，实验时首先要做的步骤是，另外沙和沙桶的总质量
应满足的实验条件是。
（2）在（1）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小
与
（< ）。则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为（用题中的字母表示）。
（3）由于实验原理上的原因，上述数学表达式只能是近似成立，那么，此试验中真正成立的等式为（仍用上述题中的字母表示）。
做以下四个学生分组实验：
| A．验证力的平行四边形定则 | B．验证牛顿第二定律 |
| C．验证机械能守恒定律 | D．探究动能定理 |
①必须用到天平的实验有
②需要用到打点计时器的实验有