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题文

(6分)如图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

(1)该生态系统的生产者是______________。传统的农业生态系统由于                       ,其自我调节能力较弱,稳定性较差。
(2)图示的生态系统既能充分利用废弃物中的能量,又通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这主要分别体现了生态工程                   原理。
(3)图示的生态系统与传统的农业生态系统相比还具有                         
                       等优点。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 生态工程的建设情况综合
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相关试题

如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

(1)图甲中物质A由产生,可以促进③增殖分化为④;物质B的组成单位是。具有特异性识别能力的细胞有 (填序号)。
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感的部位是,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有
(3)图乙中,当神经冲动刺激突触前膜内的,就会释放乙酰胆碱。乙酰胆碱和α-银环蛇毒在突触间隙的里,经过扩散到突触后膜。
(4)人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间正常兴奋传递的原因是
(5) α-银环蛇毒改为埃博拉病毒,进入人体后,除了图甲所示的细胞参与免疫,还有细胞。

回答下列有关人体生命活动调节的问题。

图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题:
(1)图1甲的靶腺若为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌________ 激素到达垂体,进而影响和调节甲状腺的分泌。
(2)图1中乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放,进入,随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合,导致细胞膜电位转变为,骨骼肌细胞发生兴奋而收缩。
(3)图2的D若为葡萄糖,当人体处于低血糖状态时,可直接通过图2的 (途径)使血糖恢复正常,也可通过图1的丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转变形式是
(4)在寒冷的环境中,人体能通过图1的丙方式调节平衡,其反射弧是
(5)如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控,人体出现多尿现象,则与此有关的是____激素;感冒发热患者在服药后大量出汗,会导致细胞外液渗透压

某细胞有丝分裂过程中染色体变化如下图。图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离;图B①-⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线;图C①②③表示上述过程中染色质与染色体的变化。分析回答

(1)图A中,曲线a表示,曲线b表示__________。a曲线距离减小的原因是__________。
(2)从____分钟后,细胞分裂进入后期,相当于B图曲线段, 该细胞染色体数目最多时有条。
(3)图C中①-②发生在图B的阶段,图C中②-③发生在有丝分裂的期。①和③的相同点是;①和③不同点是

如图甲表示甜樱桃植物细胞内A、B两种细胞器进行的代谢过程模式。为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图乙。请据图回答下列问题:

(1)甲图中当B进行正常生理活动时,其内部ADP的移动方向是由
(2)甲图中②物质在A中的作用是
(3)乙图中淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02的场所是,分析乙图中A、B、C 三点,可知:点在单位时间内与氧结合的[H]最少,此时根细胞内存在甲图途径(填写标号)。
(4)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmol·L-1 的KNO3溶液作用效果最好。
(5)淹水缺氧造成地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少。是由于根的受到影响,导致产生的减少,因而影响等元素的吸收。
(6)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强。实验过程中若改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,则实验结果,原因是

如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题:

(1)溶酶体直接来源于。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解,以保持细胞的功能稳定。囊泡在细胞中穿梭,繁忙的运输着“货物”,起交通枢纽作用的是
(2)COPⅡ被膜小泡负责从甲向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(3)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具的功能。
(4)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中含有____________,分泌蛋白排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有的特点。

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