原山东泰安市委书记胡建学在案发前曾说：官做到我这一级，就没有-优题课

图表一：我国2004——2009年GDP及其财政收入

年份	GDP(亿元)	GDP增长率	财政收入（亿元）	比上年增长率
2004	159878	10.10%	26396	21.60%
2005	183085	10.40%	31649	19.90%
2006	211924	11.60%	35423	12．%
2007	249531	11.90%	51304	32.40%
2008	314045	9.00%	61330	19.50%
2009	335353	8.60%	68477	11.70%

图表二：我国2004——2009年我国居民人均收入及增长情况

注：根据财政部最新调查，我国的收入分配差距已经达到“高度不平等”状态，10%的富裕
家庭占城市居民全部财产的45%，而最低收入10%的家庭其财产总额占全部居民财产的1.4%；垄断性行业与一般性行业实际收入差距达到10倍以上；东、中、西部地区居民人均收入绝对差距和相对差距都不断扩大。
材料一：改革开放初期，我们的方针是效率优先、兼顾公平，允许和鼓励“先富”。党的十四大以来，相继提出了兼顾效率和公平、效率优先、兼顾公平的原则。随着收入分配差距的不断扩大，党的十六大进一步提出，在坚持效率优先、兼顾公平方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，再分配注重公平。党的十七大又进一步提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，把公平问题提到了更加突出的位置。
材料二：社会公平要体现在社会生活的方方面面。休假制度安排也要体现社会公平,让全体公民共享经济社会发展的成果。国家发改委在其官方网站刊登国家法定节假日调整方案，法定节假日调整遵循的原则之一就是假日安排要有利于弘扬和传承民族传统文化。
阅读材料，回答下列问题：
（1）图表一和图表二的信息反映了什么经济现象？
（2）运用《经济生活》的有关知识，请你为如何促进社会公平出谋划策。

材料：生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学要学点科学史，学点辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，他对自然科学起着很重要的作用。不懂辩证法就搞不好生物学。”
结合材料，运用相关哲学知识，谈谈你对哲学和自然科学关系的看法。(12分)

微博是一个信息分享、传播以及获取平台。2011年，作为政府官方信息发布平台的政务微博快速增长，政府部门通过微博发布政务信息、回应社会关切，越来越多的部门开通政务微博，为社会管理和公共服务带来许多新的气象。但同时，有些网民会在微博上散布一些谣言，这些谣言所造成的社会情感伤害、政府形象被黑、群众生活受困以及现实经济损失，难以估量。久而久之，最受伤害的便是社会互信，这使信息有效沟通、社会有效管理、危机有效防范的成本大大增加。
有人认为：“构建健康的微博平台需要网民的自我约束”。结合材料，运用《政治生活》中“公民”的知识说明其合理性。

材料一 “十一五”期间我国国内生产总值、国家财政收入，城乡居民收入增长情况

年份	2006年	2008年	2010年	年均增长
GDP(亿元)	216314	314045	397983	11.2%
财政收入(亿元)	38760	61330	83080	21.3%
城镇居民可支配收入(元)	11759	15781	19109	9.7%
农村居民人均纯收入(元)	3587	4761	5919	8.9%

　　材料二　　近几年来,我国税收增幅远高于国内生产总值及城乡居民人均收入增幅。为贯彻落实科学发展观,促进经济发展方式转变，我国从结构性减税入手,逐步进行财税体制改革。
　　我国企业所得税的利率为25%,为支持高新技术产业发展，高新技术企业所得税按15%征收。2011年5月31日，财政部、国家税务总局下发《关于高新技术企业境外所得适用税率及税收抵免问题的通知》，自2010年1月1日起，高新技术企业来源于境外的所得同样按15%的优惠税率缴纳企业所得税。
　　2011年9月1日起,新修订的个税法实施，起征点从2000元提高到3500元。这次修订惠及6000余万人,全国个税收入全年将减收约1600亿元。
　　2011年11月17日，《营业税改征增值税试点方案》发布，决定从2012年1月1日起，在上海市交通运输业和部分现代服务业展开试点。以增值税替代营业税,将消除重复征税的弊端，減轻企业税负，促进服务业转型升级。
阅读材料，回答下列问题：
（1）请根据材料一，描述我国“十一五”期间经济发展态势。(6分)
（2）运用经济学的有关知识，分析材料二的措施对促进我国经济发展方式转变的作用。(8 分)

中共中央《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出“要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置”，并提出要“实施积极的就业政策”。这一话题引起某中学高三同学的兴趣，他们成立研究性学习小组就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一　同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1近七年我国大学生毕业人数（单位：万人）

2005年	2006年	2007年	2008年	2009年	2010年	2011年
340	408	495	559	611	631	660

注:目前我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1000万，2009年还有150万大学毕业生等待就业。
表2某市2011年人才供需对比

学历	硕士及以上	本科毕业生	大专毕业生
用人单位需要情况	19%	48%	33%
劳动力的供给情况	17%	57%	26%

表3对3000名大学毕业生的就业意向调查情况

首选地	沿海发达地区	中部地区	西部和北部地区
72.8%	25.2%	2%
首选职业	白领行业	蓝领行业	新兴行业
71%	27%	2%

材料二同学们通过上网了解到：北京市海淀区唐家岭村的简陋民房中，聚居着一群上班无岗或收入较低的大学生，他们被称为“蚁族”。他们大都坚守着自己的理想，但也不得不面临就业难的现实，有人因此戏称“理想很丰满，现实很骨感”。“蚁族”宁愿挤在经济发达的大城市，也不愿到中小城镇或者农村就业，这背后的原因究竟是什么呢？全国政协委员严琦认为，“蚁族”多数觉得在大城市的机遇多、发展空间大，在中小城镇或者农村可能荒废人生。
材料三国务院总理温家宝在天津夏季达沃斯论坛上表示，我国要把促进就业作为发展的优先目标，实施有效就业政策积极开发就业岗位，鼓励自主创业，促进充分就业。
阅读材料，回答下列问题：
（1）材料一中的表格分别反映了我国就业状况的哪些特点？(6分)
（2）请联系材料运用《经济生活》知识，为促进我国大学生就业提出合理化建议。