细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌( )
A.接种针、手、培养基 | B.高压锅、手、接种针 |
C.培养基、手、接种针 | D.接种针、手、高压锅 |
1958年,美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(见下图)关于这一科学事实,下列叙述中错误的是
①该实验证明了植物细胞具有全能性
②此种生殖产生的后代有广泛的变异
③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目
④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状
A.② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
对人工种子正确的解释是
A.通过科学手段人工合成的种子 |
B.种皮能够自我生成 |
C.利用植物组织培养技术获得的种子 |
D.![]() |
对基因组文库的描述,不正确的是
A.含有某种生物的全部基因 | B.基因中含有启动子和内含子 |
C.文库的基因是通过受体菌承载的 | D.文库中的全部基因可以在物种间交流 |
哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源,但哺乳动物妊娠时间长,每胎产子数少,繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度,目前可行的方法是
A.胚胎移植方法 | B.动物细胞培养的方法 ![]() |
C.核移植方法 | D.动物细胞融合方法 |
在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
B.利用花药离体培养得到单倍体植株 |
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株 |
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 |