根据下面文段的语境填空，连缀成文。要求：①在三道空格处各填一个格式大
体一致的短语，每个短语不超过14字；②所填内容必须照应其语境，且逐层递进。
当你走过一片成熟的红高粱林时，你可曾注意到：那色近枯黄、生命即将结束的红高粱秆儿和茎叶，仍在进一份微薄的力量，把大地供给的水份、养料，输送给颗粒饱满的高粱穗。
这难道仅仅是植物的本能吗？
我不禁想到 ，想到
，更想到 ，他们又何尝不是如此呢？
一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。(4分)
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
(1)形象表达：________抽象表达：大度宽容
(2)形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：________
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(6分)
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________
安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况 。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
安晴：①
李华：当然可以，欢迎你加入！
安晴：②
李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：③
李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：④
安晴：好的，我出个小节目。
钟雪升给高爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。
高爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小升
6月30日
仿照下文续写一个与之呼应的结尾，使之成为一则完整的寓言，并写出这则寓言的寓意（寓意不超过15字）。
秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有。”
续写：
寓意：