下图a是某县参加2009年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、Am [如A2表示身高（单位：cm）在[150，155]内的学生人数]。图b是统计图a中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。
现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是
A． <9 |
B．<8 |
C．<7 |
D．<6 |
三个数70.2，0.27，ln0.2从大到小的顺序是
| A．70.2，0.27，ln0.2 | B．70.2，ln0.2，0.27 |
| C．0.27，ln0.2，70.2 | D．ln0.2，70.2，0.27 |
已知有两个集合A，B，A＝{x∣－2≤x≤2}，B＝{y∣0≤y≤2}．给出下列四个图形，其中能表示以集合A为定义域，以集合B为值域函数关系的是
函数f (x)＝
的定义域为
| A．［－1，2）∪（2，＋∞） | B．（－∞，＋∞） |
| C．［－1，＋∞） | D．（－∞，2）∪（2，＋∞） |
已知集合A＝{a，2}，集合B＝{a＋1，5}，若A∩B＝{2}，则A∪B＝
| A．{1，2} | B．{1，5} | C．{2，5} | D．{1，2，5} |
命题“原函数与反函数的图象关于y=x对称”的否定是（）
A原函数与反函数的图象关于y=-x对称
B原函数不与反函数的图象关于y=x对称
C存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称
D存在原函数与反函数的图象关于y=x对称