下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是
| A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统 |
| B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群 |
| C．“生物圈2号”完全模拟地球条件 |
| D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性 |
人工方法获得无籽番茄的措施是
| A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 |
| B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 |
| C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 |
| D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 |
下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是
| A．3和5中都含有较多的蛋白质 |
| B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层生物膜 |
| C．3和5可以相互转变 |
| D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 |
下列关于伴性遗传方式和特点的说法中，不正确的是
| A．X染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病其母、女必发病 |
| B．X染色体隐性遗传：男性发病率高；若女子发病其父、子必发病 |
| C．Y染色体遗传：父传子、子传孙 |
| D．X、Y染色体上等位基因的遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系 |
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）下列有关叙述，错误的是
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
| A．在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目 |
| B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。 |
| C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
| D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 |