外来物种入侵，会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2）。请分析回答下列问题：
（1）在所调查的A～E五种植物中，你认为入侵物种最可能是_________，请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。
（2）如果要全面了解调查该地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行________________________调查，进行这项工作时对获得的动物可存放在体积分数为70%（或75%）的酒精溶液中。接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是_________和统计工作。
（3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置__________________。
某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是： 
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花= 9∶7。 请回答：
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。
（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株基因型有 种。 紫花植株的基因型有 种。
（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 或 ；
（4）根据紫花形成的生物化学途径，对 AaBb的植株测交，子一代植株的表现型为
比例是 。
下图是染色体、DNA的关系示意图，请分析回答有关问题：
（1）图中C是 ，F是 ；E的基本组成单位是 。
（2）图中E和基因的关系是 。
（3）图中［G］ 是遗传物质DNA的主要载体。
（4）一个G中含 个E，一个E中含 个基因
下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验装置：
（1）在图①所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是________________，通过图②所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________________________；图③所示实验步骤中加蒸馏水的目的是________________________。
（2）鉴定DNA的方法是，向溶有DNA丝状物的试管中加入________试剂，混合均匀后，将试管置于沸水中加热5 min，冷却后可观察到溶液呈________；也可取少许DNA丝状物置于载玻片上，滴一滴________溶液，片刻后用水冲洗，可见丝状物被染成________。
下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图，请据图完成下列问题：
（1）把组织培养的过程按正确顺序排列________（以字母表示）。
（2）实验前试管的培养基应经________处理。
（3）培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________________等植物激素。
（4）图D中的细胞团是________。
（5）从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。
下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
（1）完成图①中的实验流程。
（2）冲洗的主要目的是________，冲洗应特别注意不能反复冲洗，以防止________的流失。
（3）图②装置中的充气口在__________时关闭，在__________时连接充气泵，并不断向内________。
（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的________，在果醋发酵时排出的是__________________。
（5）在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为________，醋酸发酵时控制为________。