第二节：开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
提示词：放大镜：magnifier
请以"One person I’m grateful to"为题，用英语写一篇100—120个词的短文，记述一个你认为值得感谢的人。要求如下：
1. 内容必须结合生活中的一个事例;
2. 简要说明值得感谢的原因或从中得到的启示；
3. 文中不得透漏个人信息。
注意：文章的标题已给出（不计词数）。
One Person I’m Grateful to
中学生过生日往往赠送礼物,这是一种时尚, 少数学生到饭店或宾馆举办生日聚会。为此, 不同的学生有不同的看法。请你根据下列表格内容，署名王华，给某一家英语报社的编辑写一封信,并说说自己的看法。
| 赞成 |
聚会可以给同学们提供相互交流的机会；有利于加深同学之间的感情，增进彼此之间的友谊；课余时间能够放松心情。 |
| 反对 |
既浪费时间又浪费金钱;造成学生攀比;对同学们的学习和成长都会产生不良影响。 |
| 你的观点 |
… … |
注意：1. 词数：120左右 （信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数）
2. 短文应当包括表格中的所有内容,考生可以合理地增加细节,以使短文更加连贯。
3. 参考词汇：攀比 keep up with the Joneses
Dear Editor,
I’m a middle school student named Wang Hua.
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Yours,
Wang Hua
假定你是李华，2016年奥林匹克运动会将在巴西里约热内卢（Rio）举办，现在正在招募志愿者，你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信。内容应包括：
1. 个人情况：年龄、性别、学历；
2. 个人条件：英语好、爱好体育、善于交往、乐于助人等；
3. 承诺：提供最佳服务。
注意：1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir/Madam,
My name is Li Hua._____________________________________________________
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Yours faithfully,
Li Hua
假设你是晨光中学学生会主席李明。你校将于7月28日接待来自英国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排其在沈阳的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。
上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；
中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；
下午与我校学生游览故宫。
注意：1. 词数不少于100；2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
提示词汇：故宫---Forbidden City
Dear Mr. Smith，
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School.
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Yours sincerely,
Li Ming
There is no such thing as a free lunch. Success doesn’t come to anyone who sits back and does nothing at all. As they say, “As you sow （播种）, so shall you reap（收获）.”
注意：1．无须写标题；
2．除诗歌外，文体不限；
3. 内容必须结合你生活中的一个事例；
4．文中不得透露个人姓名和学校名称；
5．词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。