第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节情景作文
假设你是李华，光明中学的学生。寒假期间你参加了社区居委会组织的社区服务活动。
请你按照图片顺序，以“Community Service”为题，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。
注意：
1．文章开头已为你写好
2．词数不少于60
3．参考词汇：sports facilities体育设施
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书面表达（满分25分）
学校英语角准备就Living in the city 为主题，进行有关城市生活利弊的讨论，请你根据下面表格内容提示，写一篇100字左右的短文。首句已给出，不要逐字翻译，可以适当发挥。
| Advantages |
Disadvantages |
| 工作机会多 |
生活消费高 |
| 交通便利 |
人口多、拥挤 |
| 有公园、饭店等休闲场所 |
空气污染、居住环境差 |
Living in the city has both advantages and disadvantages… _____________________________
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书面表达（满分25分）
假设你是高中生李华。最近，学生吃零食现象、体育活动后喝各种饮料来解渴非常普遍。请你就这一现象写一封信，向校长反映这些问题，希望遏制这种情况。字数120字左右。
要求：1. 如实反映这些情况。
2. 表明由此引发的问题。
3. 提出你的建议。
注意：信的开头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。
参考词汇：零食 snacks
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you about some problems happening on campus.
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Yours,
Li Hua
（满分20分）
假如你是李华，你的美国朋友Helen将要来到你校参加为期一个月的中文学习并入住寄宿家庭。请写信帮助她了解中国的社交规则，请你根据下面提示给他写一封电子邮件。
1.见到主人时要跟他握手，并问候他的家人;
2.在闲聊时，要注意准备好话题及开场白，避免过多眼神接触等；
3.收到礼物以及赞美的话如何回应；
4.其他建议......（至少两点）
写作要求：1. 信的开头和结尾已经给出，不计入总词数；
2. 适当增加细节，以使行文连贯；
3. 词数100词左右。
Dear Helen,
Hi! How is everything going on with you? I’m glad to hear that you will come to our school and live in a host family. __________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
（满分15分）
请根据以下提示，按要求用英文写作，结合亲身经历发表你的感想，词数不少于60.
Never be afraid of making mistakes. Actually, we’re making progress by making mistakes. Mistakes show where success lies.
注意：1. 无须写标题，不得照抄英语提示语；
2. 应紧扣材料，有明确观点。
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请根据以下说明，使用5个规范的英语句子描述所给的全部内容。
假设你于4月23日的“世界读书日”(World Reading Day)在你所在的学校进行了一项关于阅读习惯的调查，以下是其中的一项调查结果。请用英语写一篇短文，说明相关内容及结果等。
| 45.75% |
买书阅读 |
| 8.5% |
从网上下载或在线阅读 |
| 35.75% |
从朋友处或图书馆借阅 |
| 10% |
在学校阅览室阅读 |
[写作内容]
1.调查内容及时间。
2.调查结果。
3.问题：阅览室的使用率 (use rate) 不高。
4.建议：
(1)延长阅览室的开放时间。
(2)书店送书到校，方便学生购买。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
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