以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是
下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是
| A．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药 |
| B．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用 |
| C．固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖，因而可用于保护环境 |
| D．“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 |
请据图判断下列说法中不正确的是
| A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺 |
| B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系 |
| C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节 |
| D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④ |
某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是
| A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个 |
| B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离 |
| C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA |
| D．若箭头处的碱基突变为T．则对应密码子变为AUC |
现有两种培养基，一种培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸（甲物质）；另一种培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（乙物质），其他成分相同。分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞，则该类细胞对甲、乙物质的吸收情况是：
| A．甲大于乙 | B．乙大于甲 | C．甲等于乙 | D．无法确定 |
下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是
| A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 |
| B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物 |
| C．③试管中的细胞能进行减数分裂 |
| D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 |