第二节：书面表达(满分25分)
假设你是美国中学生Tom，请根据下图提示，给你的一个朋友写一封信，讲述一次你在北京观看奥运赛事的经历及感受。
注意: 1. 词数100左右，开头已给出，不计入总词数。
2．参考词汇：水立方：the Water Cube。自愿者：volunteer。
Dear Eric,
How’s everything going? I’m having an enjoyable time in Beijing now and I would like to share with you my experience of watching the Olympic Games. ______________________
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Yours,
Tom
假如你是高一新生李华。开学之初，你的英语老师Ms李希望了解每位学生的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1.对英语学习的认识；
2.自己目前的英语水平；
3.自己学习英语存在的问题；
4.对英语教学点的两点建议。
注意：1. 词数100 左右。
2.信的开头和结尾已经给出。
Dear Ms Li,
I am happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
请你以“Learn to Smile”为题，根据下面所列的内容要点写一篇英语短文。
1．学会对自己微笑：生活中会有不愉快的事；微笑使你自信。
2．学会对他人微笑：微笑使人与人更亲近。
3．微笑是一种语言：人人都能懂。
4. ...
注意：1．可以适当增加细节，以连贯行文；
2．120词左右。
Learn to Smile
高一新生或多或少都会经历所谓“成长的烦恼”。如，高中学习难度的增加使得学生的压力增大；新同学之间的不了解导致小误会时而发生；部分同学由于肥胖而感到自卑; 不少同学因为琐事与父母发生冲突；种种这些都让青少年对于高中生活感到沮丧和困惑。
针对这一现象，校刊编辑部发起了以“成长的烦恼”为话题的征文活动，请你给高一的同学写一封信。请你就这个话题的某一两个你感受最深的方面谈谈你的看法，同时提出适当的建议来帮助高一的学生树立正确的态度。
要求：词数100-120，不使用真实姓名
Dear freshmen
At this moment, we are going through the “growing pains”, and some of us feel really confused and frustrated about our high school life. In my opinion,
Best wishes
Yours Sincerely
上星期一下午你在图书馆排队借书时有一位男生插队，你对其进行劝说和制止，从而引起争吵。后来有一位教师来解决这件事。现在你向你们的外籍教师用英语陈述这件事情的经过。内容主要包括如下几点：1. 事情经过；2. 你的观点和呼吁。
词数：120左右。
假定你是李华。最近，你们班就骑自行车上学的利弊进行了讨论。请你根据表格内容用英语写一篇短文，简单介绍一下讨论的结果，并谈谈你自己的看法。
| 利 |
减少碳排放；节约能源；节约时间；锻炼身体 |
| 弊 |
容易受到天气的影响；自行车道有时被违章停驶车辆挤占，骑车者的安全受到威胁 |
| 你的看法 |
请考生谈谈自己的观点，并给出一、两点原因或建议 |
注意：1. 词数150左右
2. 不要逐条翻译，可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：碳排放carbon emission