第二节：书面表达(满分25分)
假设你是美国中学生Tom，请根据下图提示，给你的一个朋友写一封信，讲述一次你在北京观看奥运赛事的经历及感受。
注意: 1. 词数100左右，开头已给出，不计入总词数。
2．参考词汇：水立方：the Water Cube。自愿者：volunteer。
Dear Eric,
How’s everything going? I’m having an enjoyable time in Beijing now and I would like to share with you my experience of watching the Olympic Games. ______________________
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Yours,
Tom
假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.
要点: 1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊、电视；
3. 学唱中文歌曲；4. 交中国朋友。
注意：1.词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头语已为你写好。
June 8, 2008
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
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Best wishes,
Li hua
假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的高三英语老师Mr. Zhang写封信。
内容包括： 1.好消息； 2 .感恩， 因为…..;3.你在北大的学习计划或对未来的打算；
4.对老师的关心和祝愿…
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
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以中学生的名义写一篇100词左右的文章呼吁世界各地的中学生加入到拯救大熊猫(the giant panda)的行列中来。要求用到提示内容，行文连贯、流畅、完整。内容包括：1. 大熊猫是中国的稀有动物，也是世界的稀有动物之一，为中国人民
和世界人民所喜爱；
2. 大熊猫生长在山里，以竹子为食，由于山林遭到破坏，竹子被砍伐，大熊猫觅食越来越困难，正濒临灭绝；
3. 我国已建立数个自然保护区来保护大熊猫，但需要更多的资金；
4. 我们希望大家伸出援助之手来保护大熊猫。
高三学年即将面临高考，学生学习压力很大，你校准备组织高三学生进行校外活动。你在班级作了一次调查，了解学生对这一活动的看法，发现高三学生对参加学校活动有着不同的看法，请以Taking Part in School Activities为题，用英文写一篇150词左右的短文，着重介绍两种不同的观点和态度，最后谈谈你的个人看法。
| 支持者（40%） |
反对者（60%） |
你的看法 |
| 1．从实践中学得知识 2．减轻学习压力 3．增加同学友情 |
1．学生的首要任务是学习 2．学校活动与学习无关 3．浪费学习时间 |
…… |
标题和开头已给，不计入总词数。少于或多于150词20个以上扣2分
假设你是李华，得知肖伟跟他的父母相处的过程中遇到一些困惑。请你根据下列信息写信给他，并提供一些建议。
| Xiao Wei’s problems with his parents |
not get along well with parents; forbid him from playing computer games; have no time to be alone … |
| Li Hua’s advice |
… |
要求：1. 必须包括所有信息；至少写3条建议；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 词数：100词左右。开头和结尾已为你写好，不计入总字数。