六、书面表达（满分15分）
假如你是李华，今年上高三在即，看到大家每天为自己所做的一切，深有感受。请根据下表提示，写一篇110词左右的短文、可以适当增加细节、适当发挥。
| 家长 |
生活上的照顾 |
| 学校 |
提供方便（安排讲座……） |
| 老师 |
学习上的帮助（鼓励，答疑解难……） |
| 你自己 |
（自由发挥，至少两点） |
开头已经给你：
I’m a senior 3 student. The college entrance exam is on the way. ___________________________
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你捡到了一个紫色的女士手包。请你根据提示给失主写信。
1. 当日下午在金宝街西头的一个角落里拾得；
2. 手包内发现失主名片及失主的护照和信用卡；
3. 名片上的电话打不通, 希望尽快取得联系, 你的电话号码：13801672389。
注意：
1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Ms White,
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Yours,
Li Hua
英语写作拟题：你名叫Zhang Yang，是No.1 Middle School 的一名学生。你经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下：（注意：词数120左右）
1. 部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏；
2. 某些骑自行车的人擅闯红灯。
3.一些司机驾车时不系安全带，超速行驶，甚至在开车时抽烟、打电话；
4.你的看法和建议…
参考词（组）1.行人n. pedestrian；2. 护栏n. guardrail 3. 骑车人n. cyclists
4. 系安全带 fasten the seat belt
Dear Editor,
Yours,
Zhang Yang
书面表达 (满分25分)
请根据你对下面漫画的理解，以“Whether to give a hand?”为题，用英语写一篇150词左右的短文。
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画内容；
2．分析不愿扶老人的原因，至少两点；
3．你的观点。
参考词汇：肇事者： trouble maker
Whether to give a hand?
As we can see in the picture, _______________________________________________
请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。
Making friends is easy but keeping ever-lasting friendship calls for our continuous efforts.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的具体事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
随着社会的发展，家庭收入的提高，中学生有了更多的零用钱。于是很多同学开始大手大脚花钱，如购买过多零食和各种电子产品，消费品牌衣物，甚至相互攀比。对此你有何看法？请根据以上内容提示写一篇英语短文。
注意： 1. 词数要求：120—150词 2. 参考词汇：挥霍 splash