第二节：书面表达(满分25分)假设你是小明．你家打算改善住房-优题课

假定你是李华，你在“21世纪英文报”上看到了一则招聘业余学生记者的广告，觉得自己很适合，请你根据以下提示给报社主编写封信应聘这个职位。内容主要包括:

个人信息	17岁高二阳光中学
个人条件	英语好，善交流对写作有兴趣，善于观察，曾作过校报记者有充足的课余时间

1. 词数100左右，信的开头和结尾己为你写好;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor-in-Chief，
My name is Li Hua and I’m writing to apply for the position of the student reporter you advertised in the 21^th Century.
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Looking forward to your reply.
Sincerely yours,
Li Hua

某英文报社正在举办以“母爱”为主题的征文活动，请你根据以下报道写一篇100－120词左右的短文参加此次活动。
据报道，在四川汶川地震救援现场，救援人员在一位已经死亡的年轻母亲努力弓着的身下发现了一个完好无损的婴儿。救援人员在婴儿的襁褓里发现了一部手机，上面有一条编写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

现今孩子迷恋电脑、网络的现象越来越严重，有的孩子甚至足不出户，如何教育引导孩子，成为人们的热点话题。请阅读下面的漫画，按要求用英文写一篇短文。

内容要求：
1．描述漫画内容；
2．分析漫画所揭示的问题；
3．提出你的看法。
注意：
1．短文开头已给出，不计入总词数；
2．考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3．词数120左右；
4．文中不能出现考生的具体信息。
This picture presents to us a scene ____________________________________________________
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实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你用英语写一篇发言稿，要点如下：

为何倾听	表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生	了解学生，满足需求，……
同学相互倾听	增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听	（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

注意：
1.对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译;
2.词数：100左右;
3.开头和结尾已经写好，不计入总词数;
4.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening!

假设你的英文名为Jack，是英国诺丁汉大学的中国留学生。你负责为在该校就读的32名
国学生筹划暑假期间的苏格兰之行，为期7天，请你给诺丁汉的STA（Students’ Travel
Agency）经理Phil发一封电子邮件，联系有关事宜。要点如下：
（1）希望能够派车接送；
（2）需要一名说标准英语，并非常熟悉苏格兰的导游；
（3）请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况；
（4）你的联系方式：电子邮箱地址：Jackwang@yahoo.com.cn或电话号码：07747745007
注意：（1）词数：100词左右；
（2）开头和结尾已为你写出，不计入总词数；
（3）参考词汇：旅馆住宿accommodation；旅行日程安排itinerary；长途客车coach。
Hi, Phil,
I’d like you to organize a trip to Scotland for us.
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Yours truly,
Jack

现代公寓楼	传统式平房	你的观点
1.宽敞明亮； 2.购物、上学方便； 3.有公园等供休闲、娱乐的场所。	1.安静，空气清新； 2.价格便宜； 3. 邻里之间交往多，氛围和谐、亲切。