材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会议员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾和询问。
——英国《权利法案》
材料二 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造的最美妙的杰作。
——英国威廉·格莱斯顿
材料三 美国妇女为争取选举权上街游行……
材料四 中国民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了那些权力？该法案的实质是什么？
（2）结合所学知识，说明材料二中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据？既然如此，为什么又会出现材料三中所说的内容？
（3）根据材料四，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相似点及其进步之处。
（4）综观上述材料，你认为制订宪法或法律最重要的依据应该是什么？
阅读材料，完成下列要求。
材料一
ㅤㅤ史料一《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”
ㅤㅤ史料二《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”
ㅤㅤ史料三科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。
材料二
ㅤㅤ公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。
ㅤㅤ公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。
ㅤㅤ公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。
ㅤㅤ公元前2世纪，葡萄酒传入中国。
ㅤㅤ中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。
ㅤㅤ15～16世纪，西班牙人把葡萄酒带到拉丁美洲。
ㅤㅤ18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。
ㅤㅤ19世纪中期，美国葡萄种植业和酿造业快速发展。
ㅤㅤ20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。
ㅤㅤ21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。
——以上材料改编自[法]迪迪埃•努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等
（1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。
（2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）
阅读材料，完成下列要求。
材料
ㅤㅤ1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中50名女工计划在湖南招慕。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更为优厚，截止日未到，便有一百余人报名，最后64人成行。
ㅤㅤ招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工？女工每日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，每月8元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。
ㅤㅤ对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等，他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。
ㅤㅤ穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说，批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工和息业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。
ㅤㅤ在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。
——改编自李国芳《一九二〇年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》
根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确符合逻辑，表述清晰。）
阅读材料，完成下列要求。
材料 如图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰）
阅读材料，完成下列要求。
材料
如表
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Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 |
Ⅱ．相关历史事件 |
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A．诗歌《西里西亚纺织工人》海涅 B．歌曲《国际歌》鲍狄埃、狄盖特 C．小说《战争与和平》托尔斯泰 D．电影《我的1919》顾维钧 E．小说《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》洪常青、吴清华 G．小说《永别了，武器》海明威 H．歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海 |
①拿破仑入侵俄国 ②1848年欧洲革命 ③美国内战 ④巴黎公社革命 ⑤抗日战争 ⑥第一次世界大战 ⑦海南椰林寨战斗 ⑧巴黎和会 |
（1）从上表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A﹣②，示例不得作为答案）
（2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）
[世界文化遗产荟萃]
1956年，新编《十五贯》的演出"救活了"濒于消亡的昆曲。
阅读下列材料：
材料一：听昆曲先得记熟曲文；自然，能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级以外的人所能办到的？当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想。
--叶圣陶《昆曲》（1934年）
材料二：（新编《十五贯》）删去了原作中的"宿命论"、"因果循环"以及"忠君"思想等……许多台词，都是重新写的，同样的意思，却换成了浅显平易的文言，使语言更加生动和口语化，增强了《十五贯》对于大众的适应性。
--刘遗伦《从昆曲〈十五贯〉的改编看新中国初年的戏剧改革》
材料三：《十五贯》所表现的这一案件，正是集中地反映了……坚持实事求是的唯物主义精神，反对主观主义和官僚主义，这对我们进行社会主义革命和社会主义建设，是有深刻的现实意义的。
--黄源《昆曲〈十五贯〉编演始末》
完成下列要求：
（1）据材料，分析《十五贯》重新编演前后的变化，完成下列表格（将答案填写在答题卡相应位置）。
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比较项 时间 |
观众群体 |
思想内涵 |
表达方式 |
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重新编演前 |
① ▲ |
③____▲_____ |
⑤____▲_____ |
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重新编演后 |
②____▲_____ |
④____▲_____ |
⑥____▲_____ |
（2）结合所学知识，指出明清时期昆曲极盛的起讫时间。
（3）据材料并结合所学知识，分析新编《十五贯》让昆曲重新焕发生命力的原因。