第二节 书面表达（满分15分）
暑假将至，同学们就自己暑假生活及安排进行了相互交流。假设你是李华，请你用英语向美籍教师Mr Brown介绍有关情况以及自己的暑期计划。
内容应包括以下要点：
1．有的同学打算与家人一起外出旅游，放松一下。
2．有的同学计划在家中多读书，按时按质按量完成暑假作业，为将来的学习做好充分准备。
3．有的同学准备积极参加体育锻炼，保持身体健康。
4．谈一谈自己的暑期安排。
要求：
1．不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名。
2．可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
3．词数100词左右，开头部分已给出，不计入总词数。
Dear Mr Brown，
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us．__________________
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Yours,
Li Hua
你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友Chris， 请你根据以下提示写一封信。
目的：增长见识，体验文化；
困惑：语言障碍，学业压力；
征求建议。
注意：1. 词数不少于50
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总次数。
Dear Chris，
Yours
Joe
书面表达
假如你是李华，计划暑假期间去英国学习英语为期六周。下面的广告引起了你的注意。请给该校写一封信，询问有关情况。（箭头所指内容）
注意：1.词数100左右
2.可以适当增加细节，以使行文流畅。
参考词汇：住宿—accommodation
书面表达
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想完成短文。
1.家庭：
2．工作：
3.业余生活。
注意：1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯：
3.开头语已为你写好。
假定你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：
1.乐观的态度；2.努力学习；3.参加锻炼。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，使行文连贯；
3. 开头已为你写好。
Each of us is eager to grow up happily and healthily, but how can we achieve it?
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书面表达（25）
寒假将至，班级里很多同学都打算去海南度假。就选择何种交通方式，班级进行了一场讨论。请你根据下表所提供的信息，客观地讨论情况，并阐述你自己的观点。
| 60%的同学选择坐飞机 |
40%的同学选择坐火车 |
| 1.速度快； |
1.价格便宜 |
| 2.环境舒适； |
2.能观赏沿途的风景； |
| 3······ |
3······ |
注意：字数120左右，文章开头已给出（不计词数）
The winter vacation approaching, there has been a heated discussion about the means of transport by which we like to travel to Hainan.