第二部分：：书面表达（共25分）
当今社会已经进入信息时代,交往已经成为人们生活中必不可少的部分。请你从下图提供的三种交流方式中选出你最喜欢的一种，并陈述理由。
letter cellphone E-mail
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注意: 1. 词数120左右;
2. 开头已为你写好, 不计入总词数。
My favorite way of communication
As we all know，communication has been playing an important part in people’s life.
假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
李明：高个子，戴眼镜
航班号：CA985
到达：8月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语和介绍语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing?
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
假设你是李夏I你的美国笔友Sam来信关心你参加商考的情况，请根据以下要点回信告知。
1. 考试日期与科目；
2. 考试准备情况；
3. 考试吋的状态；
4. 对试题的感受；
5. 可能的考试结果。
注意：
1.词数120左右；
2.开头语和结尾语已为你写好；
3.可以适当增加细节.以使行文连贯；
4.文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
参考词汇：college entrance examination
Dear Sam,
Thank you for your concern.
假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津， 得知美国学生Chris 作为交换生， 下学期将到你班学习。请你根据以下提示， 给他写封邮件：
(1) 表示欢迎 (2) 介绍与本地生活相关的信息（如天气， 饮食等）
(3) 介绍本班情况 (4) 希望Chris做哪些事情， 以增进中美学生之间的了解和友谊
注意：
(1) 请勿提及与考生相关的真实信息。 (2) 可适当加入细节， 使内容充实，行文连贯。
词数不少于100； 开头已给出， 不计入总词数。
(1) 参考词汇：交换生 exchange student
Dear Chris,
I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。
注意： 1. 词数不少于 60.
2. 短文的开头已给出，不计入总词数。
There was a problem with the parking place for bikes in our school.
你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友Chris， 请你根据以下提示写一封信。
目的：增长见识，体验文化；
困惑：语言障碍，学业压力；
征求建议。
注意：1. 词数不少于50
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总次数。
Dear Chris，
Yours
Joe