1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中 （ ）
| A．能进行DNA复制 | B．能控制合成生长抑制素释放因子 |
| C．能传递给细菌后代 | D．能控制合成人的生长素 |
某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
| A．可能存在的食物链 | B．不同水层小动物类群 |
| C．同一水层小动物类群 | D．常见的小动物类群 |
下列各序号的对应关系正确的是 ( )
①初级消费者—第二营养级 ②次级消费者—自养型生物
③分解者—腐生生物 ④消费者—自养生物
⑤草食动物—异养生物 ⑥自养生物—第一营养级
⑦自养生物—初级消费者
| A．①③⑤ | B．①③⑤⑥ | C．②④⑥ | D．①⑥⑦ |
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（）
| A．促进果实成熟 | B．处理扦插的枝条以促进生根 |
| C．获得无籽果实 | D．杀除田间的双子叶植物杂草 |
将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是( )
| A．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 |
| C．细胞分裂素能抑制顶芽IAA的合成，从而解除顶端优势 |
| D．甲为对照组，乙、丙为实验组 |