在十一届全国人大二次会议结束后的答中外记者问中，温家宝总理指出，面对当前严峻的国际经济形势，实现我国今年8%的经济发展目标有难度，但经过努力是有可能的。“心暖则经济暖”，他引用《淮南子·览冥训》中的“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”希望全体中国人都以自己的暖心来暖中国经济。“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”表明（ ）
①内因是事物变化发展的源泉
②外因对事物的变化发展起加速或延缓的作用
③必须注重主观能动性的发挥
④事物的运动变化发展是有规律的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
漫画《不按套路》给我们的哲学启示是
| A．要尊重知识，尊重权威 |
| B．要与时俱进，反对传统 |
| C．要解放思想，不断创新 |
| D．要实践第一，追求真理 |
随着网络技术的不断进步，网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道；但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时阆沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。这里体现的哲学道理是
①任何事物都是一分为二的②认识事物应该把握矛盾的主要方面
③事物量的积累会引起质变④主次矛盾之间相互依赖、相互影响
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在人们探索人类发展的规律中，恩格斯认为：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”而李泽厚则认为：“历史向来在悲剧性的二律背反中行进，文明进步要付出道德的代价。”以上两个观点
①都看到社会历史是在曲折中不断前进发展的
②都认为进步和灾难相互转化是社会发展的基本规律
③都承认了历史发展过程中包含着对立统一的两个方面
④都承认社会发展具有客观性，与人民群众的努力无关
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大昵？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了”。这一回答表明实践具有
| A．社会历史性 | B．客观物质性 |
| C．主观能动性 | D．直接现实性 |
丹麦物理学家雅各布•博尔有次不小心打碎了一个花瓶，他把细心收集的碎片按大小分 类称出重量，结果发现：这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。由此，我们可以领悟到
①思维与存在具有同一性②规律性的认识能正确指导人们的实践
③真理是具体的有条件的④意识可以在事物间建立新的具体联系
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |