游客
题文

下图为人体内三大营养物质代谢示意图,据图回答下列问题:

(1)人体可以通过图中              过程获得必需氨基酸
(2)图中过程②的直接模板是               
(3)三大营养物质彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物        
           
(4)糖尿病患者摄人蛋白质食物也不能过量,其主要原因是                     

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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A图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫(两者属于不同的物种)的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。

请回答下列问题:
(1)单独培养双小核草履虫时,该种群在____________________条件下,种群数量呈典型的“S”形曲线增长。请在B图中画出20天内的种群增长速率变化曲线。
(2)混合培养时,两种草履虫会发生_____重叠,0~2d内,两种草履虫并没有出现竞争,原因是_____,20d后,大草履虫被完全排除掉,体现了生态学上的____原理。

果实成熟到一定程度时,乙烯含量明显上升。有些果实在这个时候呼吸速率会首先降低,然后突然增高,最后又下降,果实就完全成熟了,这个呼吸高峰称为呼吸峰。某实验小组在探究不同浓度 (μg/g)的乙烯对果实呼吸作用影响的实验中,得到如甲图所示结果。请回答下列问题。

(1)实验结果表明:
①随乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间将_____;
②随乙烯浓度增大,呼吸峰_____。
(2)该实验小组根据上述实验结果,开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究。
①课题名称是_________________________。
②材料和器材:刚采摘的成熟度一致的毛叶枣若干,密闭容器,适宜浓度的乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。
③方法和步骤:
步骤一:挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份。编号为A、B。
步骤二:A组不做处理,B组_____________________________________________。
步骤三:将A、B两组毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内,室温保持在25℃。
  步骤四:一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,用气相色谱仪测定乙烯浓度,远红外CO2分析仪测定CO2浓度,并记录数据。
步骤五:每隔3天,用同样方法重复测量密闭容器内乙烯浓度和CO2浓度。
(3)结果和结论
所得数据经处理后得到下图(乙图、丙图分别表示A、B组的实验结果)。

①本实验中因变量是____________________。
②比较乙图和丙图可知,在一定浓度的乙烯合成抑制剂作用下,果实的呼吸峰出现时间_____,原因是_________________________。
③比较乙图、丙图所示的实验结果,你得出的结论是______________________________。

图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图2的结构名称是_____。结构②的名称是_____。主要是下个神经元的_______________
(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做__________。用针刺A时,引起F收缩的现象被称为_____,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是________。
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_____。
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是_____(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②_____的变化。

以下是英国曼彻斯特地区桦尺蠖的体色变化过程,请分析回答下列问题:
(1) 1850年以前,浅色桦尺蠖占95%以上,黑色桦尺蠖不到5%,这表明稀有的黑色型是由浅色型通过_____产生的。
(2) 从1850~1898年间,黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖,这表明黑色基因(S)和浅色基因(s)的频率均产生_____。
(3) 被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势,黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明,_____通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体,导致种群的_____定向改变,使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。
(4) 以上事实表明,生物进化的方向是由_____决定的。
(5) 黑色桦尺蠖慢慢的取代了浅色桦尺蠖是否代表了新物种的产生?_____为什么?_______________

将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d,下表显示实验结果:

(1) 此实验的实验目的是研究_________________________
(2) 为什么要切取胚根及胚芽的末端部分? _____________________________________________
(3) 为什么要用10条一组而不是1条一组放人生长素溶液中进行实验? ___________________________________
(4) 胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是_____、_____
(5) 实验可得出的结论有____________________________________________________________

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