第二节 书面表达（满分30分）
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息，请以 “Ways to spend the weekend” 为题，用英语写一篇100—120个词的短文。要求如下：
1. 简要描述图中的信息；
说明原因（为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒……）;
谈谈你的看法。
注意：文章标题和开头已给出（不计词数）
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, _________________________________________________
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假定你是李华，得悉你校的国外友好学校来你校参观，你申请担任向导，请写一份邮件给你校的负责老师，申请参加。
内容包括：
1.自我介绍（尤其是英语能力）2. 参加的目的；3. 希望获准。
注意：
1. 词数100字左右；2. 可适当地增加细节，以使行文连贯；3. 文章的开头和结尾已为你写好。
Dear Sir,
Regards,
Li Hua
随着科技的进步，多媒体已走进很多学校的课堂。课间休息时，有些学校利用它来播放音乐。你班就“课间是否要播放音乐”展开讨论。请你根据下表所提供的信息用英语写一篇短文，陈述讨论结果及你个人的看法、建议 。（字数 120 词左右，不计开头 ）
| 大多数同学认为 |
部分同学认为 |
个人看法 |
| 能活跃气氛 ； 能使大脑得到放松，减轻学习的疲劳，使大家在快乐的氛围中做好下一堂课的准备 ； 能给大家带来快乐 |
课间时间太短 ，播放音乐达不到预期的效果； 课间需要的是安静而不是嘈杂的声音 。 |
考生陈述 |
Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not.___________________________________________________________________________
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假设你是星光中学的张红，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题。
骑自行车的益处，如能环保有利健康等。
参考词汇：低碳生活(low-carbon life)
注意：1. 词数：120 词左右；
演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。
Good morning, everyone,
I am Zhang Hong from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles_____________________________________________________________
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你是李华，最近看到一则关于移居（immigrate to）加拿大的广告。你去信加拿大驻华使馆移民处了解具体的信息。要点如下：
如何成为加拿大公民？需要多长时间才能申请成功？
如果移民成功，能否凭国内的高中文凭直接上大学？如果不行，又有什么要求？
平均学费（tuition）、生活费（living expenses）以及奖学金信息。
注意：1.词数120字左右
2.适当增加细节，以使行文连贯
Dear Sir or Madam,
I am a Chinese high school student. I am writing to ask fo more information concerning immigration to Canada.________________________________________
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Yours faithfully
Li Hua
请根据下表，描述所给的全部信息。
[写作内容]
| 通知 新光中学（Xinguang Middle School）高三年级学生将于9月9日去体检。 体检地点：第一人民医院 体检时间：9月9日，星期六 注意事项：1、7：45在医院门口集合，可以骑车或步行前往， 2、体检前空腹， 3、在医院保持安静，听从医生和护士的安排。 |
[写作要求]
1. 标题：Notice（已给出，不计入句数）
2. 只能使用5个句子表达全部的内容
[评分标准]
句子结构准确性，信息内容完整，篇章结构连贯。