下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是 ( )
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
验证pH对酶催化速率的影响 |
向三支试管分别依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的缓冲液,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 |
B |
验证酶的催化作用具有专一性 |
实验组:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验 对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验 |
C |
探究酶作用的适宜温度 |
5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化 |
D |
验证酶的催化作用具有高效性 |
实验组:2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶,观察气泡冒出情况 对照组:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,观察气泡冒出情况 |
下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 |
D.叶肉细胞离体培养时,不可以表现出全能性 |
北极比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,叙述正确的是( )
A.过程①和过程②所用的酶相同 |
B.转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果 |
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 |
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()
A.图中①过程表示胚胎发育 |
B.受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂,每个细胞的体积不断增大 |
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束 |
D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 |
干扰素经过改造可长期储存,从蛋白质水平上应改变的是()
A.光氨酸 | B.精氨酸 | C.谷氨酸 | D.半光氨酸 |
下列有关植物组织培养的叙述错误的是()
A.植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 |
B.如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 |
C.同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 |
D.植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 |