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题文

日本侵略者实行奴化教育的主要对象是:

A.城市平民,伪政府职员     B.接受高等教育的学生
C.接受中等教育的学生      D.接受初等教育的学生
科目 历史   题型 选择题   难度 容易
知识点: 抗日战争
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《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象,"贵族的炫耀生活,受到财富日益增长的资产阶级的仿效,甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是 '暴发户',但是,他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础"。这段描述说明(

A. 工业革命已经影响到社会生活 B. 启蒙思想的传播消除了人们的等级观念
C. 政治革命使封建贵族告别了昔日生活 D. 科技进步降低了生产成本,物价相对低廉


历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段,我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是

A.机械特色不同 B.构成材料不同
C.交通工具不同 D.能源动力不同


19、20世纪之交,石油工业迅猛发展和陆空交通工具的重大发明有赖于( )

A.发电机的发明 B.内燃机的发明 C.蒸汽机的发明 D.汽车的发明


第二次工业革命在技术方面的最突出成就是

A.蒸汽机的广泛应用 B.汽车的发明
C.飞机研制成功 D.电力取代蒸汽动力广泛应用于生产


“英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是,将印度的棉织品介绍给欧洲。1619-1625年,运回欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升。棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜。这是一种销售范围很广,需求量巨大的商品,它足以带动一场工业革命。” 你认为上述材料可以说明

A.殖民掠夺引发工业革命 B.资本流动带来工业革命
C.市场需求刺激技术革新 D.经济发展要求工业革命

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