阅读下面的材料，根据要求写作。
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后／要给母亲买好吃的，等我找到工作以后／要让母亲做趟飞机，等我成为富豪之后……／小时候我想为母亲做很多事／每次结论都以“以后”结束／但那时我都不知道，其实没有“以后”。
这是韩国前总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题。不少于800字。注意不要脱离材料内容及含意的范围。
对于“你为什么要写作”的问题，作家们的答案五花八门。
王小波说：“我相信自己有文学才能，我应该做这件事。”
余华说：“写作有益于身心健康。”
法国作家萨冈说：“它使我着迷。”
哥伦比亚作家马尔克斯说：“我写作，为了使我的朋友们更爱我。”
美国作家布列斯基说：“一旦我知道了我为什么写作，那么肯定地讲，我就再也无力写下去了。”
从一定角度看，读书和写作是相对的活动，如果有人问“你为什么要读书”，你会怎么想呢？请据此写一篇作文。
注意：文体不限，自拟题目，内容具体，800字左右。
请以“难题”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，体裁不限；③字数不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位并不出色的学生问老师：“老师，我在您心中排第几？”老师毫不犹豫地说：“第一!”孩子惊喜地问：“真的?”老师意味深长地说．：“得第一并不难，只要愿意另起一行，每个人都是第一。”
请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定．题目自拟。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的，再吃坏的；有人先吃坏的，再吃好的；有人好坏一起吃，抓到哪个吃哪个；有人只吃好的，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，把好的留给别人吃；有人把葡萄榨成葡萄汁；有人把葡萄酿成葡萄酒；有人把葡萄晒成葡萄干……
1、要求选好角度，确定立意，自拟标题；2、不要脱离材料内容及含意的范围作文；
3、不要套作，不得抄袭，书写规范，正确使用标点符号；4、不少于800字的议论文。